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三至四年级《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》新课标教案优质课下载
三、学情分析
三年级的学生活泼好动，对新颖的事物充满的了好奇，敢于向困难挑战，虽然接触过篮球一段时间，但大部分学生所掌握的程度参差不齐，三（1）班男女学生非常喜欢上体育课而且好学，对篮球又有浓厚的兴趣，为本课教学开展奠定了良好的基础。
四、教学目标
1、学生能基本掌握篮球双手胸前传接球的技术，并能在游戏活动中初步运用。
2、发展学生灵敏、速度等身体素质，增强学生腿部力量。
3、培养学生团结协作的意识，并勇于展示自我。
五、教学重点难点
教学重点：双手胸前传接球动作正确（抬、伸、压、拨）
教学难点：游戏中能初步运用
六、设计思路：
本课围绕篮球双手胸前传接球展开教学，从开始的行进间球性练习到主教材的双手胸前传接球，再到行进间传球换位跑，最后过渡到游戏抢球中运用双手胸前传接球，整个过程在教师引导与学生的合作下，由易到难，层层深入，突破重难点，同时，素质练习在巩固了学生动作的前提下，又增强了学生的腿部力量，放松活动的成功与失败让学生体验到只有努力付出，才会取得成功的喜悦。
教学内容篮球——双手胸前传接球教
学
目
标1、学生能基本掌握篮球双手胸前传接球的技术，并能在游戏活动中初步运用。
2、发展学生灵敏、速度等身体素质，增强学生腿部力量。
3、培养学生团结协作的意识，并勇于展示自我。教学重点双手胸前传接球动作正确（抬、伸、压、拨）教法难点游戏中能初步运用教学
过程时
间课的内容组织与教法运动负荷次数时间强度
常规导入
愉悦身心
10’一、整队、师生问好，宣布本课内容，安排见习生
二、行进间球性练习
1、左右手运球
2、手指拨球