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人教2011课标版《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》公开课教案优质课下载
三、教材分析
原地双手胸前投篮是篮球运动中主要的基本技术，在教学中应始终以投篮为中心，结合其他技战术的练习，运用游戏、教学比赛等形式，是学生体验到篮球运动的乐趣，发展学生的力量素质，并通过多种多样的投篮练习，提高投篮能力，激发学生的学习兴趣。对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢的部分意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
原地双手胸前投篮动作技术包含了：一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。根据以上技术动作特点我将原地双手胸前投篮教材预设为3课时，本节课是1课时。本课时的重点是：球出手时的角度方向；难点是：翻拨压腕。针对教材的重难点，在教学中采用体验、讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法，让学生在乐学中掌握教材的内容。
单元计划如下：
教材名称原地双手胸前投篮上课次数3教
学
目
标1、自主学习原地双手胸前投篮的基本动作，初步建立此项动作的概念，激发学生自主学习的浓厚兴趣。2、通过原地双手胸前投篮技术动作的学习让85%的学生能够掌握连贯地瞄篮、蹬伸、翻拨的动作技术要领，并且达到上下肢能协调配合。3、学生能够学会自主探究学习，并积极参与活动，增强学习的自主性，享受自主学习的过程！教学重点瞄篮、蹬伸、翻拨教学难点上下肢协调课次教学内容教学目标教学重难点方法与手段第一课学习原地双手胸前投篮
2、小篮球比赛通过原地双手胸前投篮技术动作的学习让85%左右的学生初步掌握原地双手胸前投篮的瞄篮、蹬伸、翻腕、拨指技术动作，45%左右的学生在投篮时能做到上下肢协调配合。
发展学生身体协调、灵敏素质，引导学生在活动中熟悉球性，提高控球能力。
激发学生学习小篮球的兴趣，培养学生乐于参与篮球运动的意识和行为，增强学生学习主动性和自信心。
重点：双手持球手臂的形态，出手时翻腕拨指动作
难点：上下肢协调配合用力体验式学习：由学生自主体验式学习
利用视频播放慢动作演示及评价
教师利用视频播放讲解及辅助用具第二课定点投篮
游戏：移动篮筐通过原地双手胸前投篮技术动作的学习让85%的学生掌握瞄篮、蹬伸、翻腕、拨指技术动作。
通过原地双手胸前投篮技术动作的学习让80%左右的学生能掌握调整出手的角度和方向。重点：翻腕拨指迅速。
难点：上下肢协调配合用力教师利用现代教育技术讲解技术动作要领
学生分小组讨论及练习
利用视频慢动作播放演示及评价
集中讨论及分组练习第三课测试：原地双手胸前投篮
比赛明确测试要求，能够将原地双手胸前投篮技术动作灵活运用起来，同时激发学习的兴趣，增强体能。重点：组织
难点：测试后的评价教师讲解测试要求
准备活动充分
组织本课教学目标