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四、教学目标：
语言知识目标
1. 能用动词短语描述相应的动作。
2. “I/ We will…”将来时句子的运用。
语言技能目标
1. 能听、说、读、写相关的动词短语。
2. 能够复数派对的内容。
3. 能够按照“邀请函”格式写一封邀请函。
学习策略目标
1. 看视频，小组学习和归纳知识。
2. 小组合作完成派对内容的表演。
3. 通过范例，书写邀请函。
情感态度目标
使学生懂得如何用口头和书写方式邀请朋友参加自己的派对。
五、教学重难点：
1、重点：
1. 能用一般将来时描述派对的活动内容。
2. 邀请函的书写。
2、难点：
1. 小组合作表演。
2. 邀请函中句子的流利表述。
六、教学资源：
希沃课件、平板电脑、词条。
七、教学活动及过程：
教学环节教师活动学生活动媒体使用设计意图环节一：Warm up 1. Let’s chant
1. Chant together希沃白板吸引学生的注意力，帮助学生进入课堂状态。2. Play games2. Read out the verb phases.希沃白板“课堂活动”环节二：Pre-task1. Free talk: What party do you know?
1. I know … party.希沃白板2. Listen and choose. Play the radio.2. Finish the exercise.平板电脑通过练习，让学生了解更过的派对，并能理解对话内容。老师能即时获得正确率，并进行讲评。3. Let’s match.3. Four of them come out to match. The rest read it.希沃白板了解学生对不同派对的辨别。环节三： While-task1. Know about four parties.
1. Try to find out what parties they are.希沃白板了解四个派对。2. Know how to finish the project.2. Listen to the explanation.希沃白板了解活动的操作过程。3. Do the project and help them around.3. Finish the project by group.平板电脑让学生利用平板电脑进行小组互助合作。4. Guide them to act out the project.4. Act out by group.希沃白板利用白板作为背景，让学生进行情景表演，以达到语言的口头输出。环节四：Post-task1. Free talk
1. Answer the teachers’ question希沃白板2. Guide the pupils to ask the questions.2. Ask the question about the invitation card.希沃白板和平板电脑通过给学生发送邀请信到电脑上，给学生创设情境，鼓励学生提问题。3. Make a conclusion how to write an invitation.3. Say the points of the invitation.希沃白板引导学生归纳总结邀请信的格式和内容。4. Guide to write an invitation.4. Write an invitation.5. Take photos of some invitations.5. Read out the invitation.希沃授课助手即时与学生分享同学间的作品。环节五：
Sum up1. Make a conclusion.2. Homework八、板书设计：