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3.掌握重点学习一般将来时的特殊疑问句，如:
●-How will you go there?
I will go there by train /by taxi/by underground/ on foot.
●What will you do...?
I will....
●Where will you go?
I will go to....
●When will you …?
I will ….on.....
（二）学习能力目标
1. 能在听的过程中提取关键信息完成练习；
2. 能根据教师提供的语言框架，运用相关的语言知识进行连贯表达。
3. 能积极思考问题并参与课堂活动。
（三）思维品质目标
1. 能调动思维灵活度，有效利用和迁移知识；
2. 能通过板书内容、关键词信息等获取、扩充知识，梳理逻辑关系。
（四）文化品格目标
能感悟旅游使人放松、快乐及增长见识，激发热爱生活的情感。
【教学重点】
1.理解课文并流利地朗读出来。
2.掌握一般将来时的特殊问句及回答。
3.运用本课句型制定自己的旅游计划。
【教学难点】
1.掌握一般将来时的特殊问句及回答。
2.运用本课句型制定自己的旅游计划。
【教学准备】
1.准备有关教具；
2.制作课堂教学PPT。
【课时安排】 period 1
第一课时