三至四年级《1.脚内侧踢球》精品优质课教案设计

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三、设计思路

?踢球是足球技术中最重要的技术，指运动员有目的地用脚把球击向预定目标的技术，主要用于传球和射门。而脚内侧踢球是足球运动里面最常用、最稳定的一种踢球方法。其优点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。缺点是传球易被对手预见，该技术出球力量相对较小，不宜进行长传。踢球要领：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在前摆过程中屈膝外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节功能性的紧张使脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部，触球后身体跟随移动，髋关节前移。本课选择脚内侧踢球技术讲解、脚内侧踢球踢准和脚内侧踢球创编游戏为主要教学内容。

?通过课前对“脚内侧踢球”技术介绍的情境导入，让他们在动脑思考的氛围里，自然地融入到课堂中，并利用足球热身操，激发学生对“脚内侧踢球”的兴趣。在老师恰如其分的引领下， “无球练习”、“有球练习”逐步让学生掌握“脚内侧踢球”部位与技术要领。在“脚内侧踢球踢准”游戏中，随着准确性的不断提高体验到成功的乐趣。在学生能较好地掌握“脚内侧踢球”技术后，引导学生进行“脚内侧踢球”自我或小组合作创编游戏的设计，大胆的开发、尝试、探索，充分发挥学生的聪明才智。

四、教学目标

1、运动参与目标：培养学生终生积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2、运动技能目标：知道脚内侧踢球部位与脚内侧踢球技术要领，发展灵敏、反应和协调素质，提高踢球技术与基本活动能力。

3、身体健康目标： 提高学生身体协调性，发展灵敏、柔韧、力量和反应能力。

4、心理健康目标：增强学生参与体育锻炼的信心，克服困难的意志。培养学生机智灵活的优秀品质，享受音乐和运动相结合的运动乐趣。培养创新意识，发展个性。

5、社会适应目标：在集体活动中提高群体意识，培养学生良好的合作精神，使人际关系变得更加和谐。

五、教学重、难点

教学重点：脚内侧踢球部位与脚内侧踢球技术要领。

教学难点：最后出脚方向与目标物方向的一致性及用力与目测力的协调一致。