《1.脚内侧踢球》精品优质课教案设计

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2、本教学内容共设五次课，本次课为第一次课

3、教材内容分析

足球运动对学生的身体协调性、本体的感觉都有着较高的要求，学生要想熟练的掌握某一项技术并不容易。脚内侧踢球技术动作要点，控制支撑脚位置及身体正对出球方向是关键点，髋关节外展用脚内侧触球是技术的成功点，所以本项教材的教学应始终要关注这两点，学生在掌握了以上两点动作后，将会为今后几次课的拓展运用打下良好的基础。本次课为脚内侧踢球单元五次课的第一次课，属于初步学习阶段。

4、学生情况分析

本年级学生之前已经学习了足球球性的一些练习，对足球有了一定的了解，但与其他运动相比学生接触仍然相对较少，技术基础较差，但学生普遍对足球的兴趣较大，学习积极性较高。四年级学生在认知能力、掌握技术和自主练习等方面都有待提高，但是模仿能力较强，同时也存在着听讲注意力容易分散、部分学生的身体协调性较差、掌握动作较慢的问题。

根据学生的这种情况，本次课教学注重使学生掌握踢球的基本技术为主要目标，发挥四年级这个年龄段的学生善于模仿的优势，采用精讲多练、讲练结合和循序渐进的教法，通过语言教学法、练习法、游戏等教学方法使学生重点掌握支撑脚的位置、方向和脚触球部位等动作。

本次课的教学目标定为：

1、学习脚内侧踢球动作方法，运用多种练习方法让学生领悟脚内侧踢球动作要领，使学生达到熟悉球性，提高球感和传基本能力。

2、发展学生灵敏素质和协调、平衡及奔跑的能力。

3、培养学生对足球的兴趣，发展自信心，改善对学习的态度，体验成功的快乐。

三、单元计划 单元课次

课次教学内容教学重点教学难点1脚内侧踢固定球支撑脚位置脚型及脚触球部位2脚内侧踢固定球支撑脚的位置脚型及快速击球3脚内侧踢不同方向来球脚内侧触球人与球的位置4两人脚内侧传接球脚内侧触球出球方向直5多人脚内侧踢球支撑脚脚尖对准踢球方向出球方向直四、学习效果评价设计

学生通过学习能根据自身的学练能力初步掌握脚内侧踢球技术。

优秀良好合格脚内侧踢球时支撑脚踏在球侧，脚尖向前，踢球脚触球后中部。支撑脚位置基本准确，脚触球部位基本准确。积极参与课堂练习，脚内侧踢球稳定性不够。五、本课特点

本课突出学生主体学习地位，从自我体验到发现问题，教师协助学生共同解决问题，再结合自主练习，提高练习密度、次数和学习的效率，培养学生自主学练能力、增进学生之间的情感和友谊。

在利用纸鞋板来讲解技术动作和重点动作时，运用简单生动的图解配合简要清晰的讲解，这样既便于学生的理解，又节约了讲解的时间，把更多的时间放在学生的练习上。利用纸鞋板的标志可以帮助学生体会正确的支撑脚的位置和方向，可以帮助学生体会脚内侧踢球支撑脚位置和脚触球的部位。

本课在对学生评价时以运用激励性语言为主，在评价时注意语言的准确性，使学生增强自信心，并对自己的学习效果有一个明确的认识，同时结合我校开展的德育教育评星活动，以此来帮助学生达到个人目标和养成良好的行为习惯。

体育与健康课时计划

教学内容：1、脚内侧踢球1/4 2、游戏：脚内侧踢球进门比赛教学目标1、学习脚内侧踢球动作方法，运用多种练习方法让学生领悟脚内侧踢球动作要领，使学生达到熟悉球性，提高球感和传球的基本能力。

2、发展学生上下肢协调能力，发展学生灵敏素质及奔跑的能力。

3、培养学生对足球的兴趣，发展自信心，改善对学习的态度，体验成功的快乐。部

分课的内容次数时间组织教法与要求开

始

部

分1、集合整队