1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《5.脚内侧运球》教案优质课下载
学情分析
本次教学对象是水平二，三年级学生此年龄学生正处于身心发育的关键时期，运动能力较弱，足球技术水平还有待提高。但他们活泼好动，思维活跃，合作意识逐步形成，对新鲜事物有着一定的好奇心，喜欢通过各种语言、动作来表现自我，展示自我，学习兴趣高，但有时注意力不够集中，情绪不稳定。在以前的足球教学中孩子们已经有了初步的运球能力，能够一步一运或两步一运，并能够很好的进行身体与球协调配合的能力。本课将针对该项技术由易到难，逐步让学生体验原地脚内侧左右拨球、脚内侧运球绕“0”型、“8”字型、“S”型等方法进行教学，并让优秀生进行展示，从而让孩子们能够更好的掌握该项技术。
教学目标及重点难点
鉴于上述分析，针对本课内容特制订以下教学目标及重难点：
1.通过多种方法的练习，学生能够基本掌握脚内侧的技术动作和动作名称。提高学生学习足球运球能力，知道运球抬头观察的重要性，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
2.学生能够较为协调的做出足球脚内侧运球的基本运球动作，增强学生速度、灵敏、协调、平衡等素质和能力。
3.激发学生的足球热情，并敢于展示自我和与他人进行交流合作，培养学生竞争意识和挑战意识。
根据以上目标确定了本节课重难点
重点：脚及球接触的部位 难点：身体重心及脚对足球的控制
五、说教法学法与运用
教法：本课主要采用示范法、讲解法和启发式来进行教学。向学生展示正确运球的姿势和动作，引导学生自主学习，大胆去体验和尝试，及时对其动作要领进行提示，多鼓励表扬，提高参与的热情和积极性，让学生健康快乐的参与到足球运动中。
学法：本课在学法上主要采用观察、模仿、合作等方法学习。让学生在练习中大胆尝试，相互间评价动作，悟出动作要领，再通过小组帮助纠正错误动作，最终解决技术中的问题。从而促进学生主动积极的参与练习，从小养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。
六、说教学过程
1.开始部分：通过课前常规、安全教育，调动学生的积极性与集中学生注意力，激发学生学习兴趣。
2.准备部分：通过“我是小老师”进行原地准备活动，以教师引导完成专项的足球球性练习，引入脚内侧左右拨球练习，使学生充分热身的同时提高注意力，为基础部分的进行做好准备。
3.基本部分：首先教师根据准备活动中的脚内侧左右拨球引入脚内侧触球的部位，通过教师的示范讲解让孩子们了解该技术动作在实际中的应用，激发学生学习的积极性，借助标志盘让学生两人小组进行“0”型、“8”字型、“S”型运球练习，并适时对孩子们进行指导与纠错，利用“S”型运球接力小比赛刺激学生的竞争意识，使学生的技术动作向技术能力进行转化。培养学生良好的借用和归还器材的良好习惯。
4.结束部分：通过游戏归还器材和牵拉，使学生的肌肉得以放松，讲评本节课的优缺点。
《足球 脚内侧运球》教案
内容主题
脚内侧运球
重 点
重点：脚及球接触的部位
难 点
难点：身体重心及脚对足球的控制
学习目标