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人教2011课标版《6.脚背正面运球》精品教案优质课下载
2、小足球运球游戏是让学生在各种足球游戏中掌握运球时脚触球的位置和力量的控制以及抬头观察、运球变向的动作要领。
3、培养学生对小足球的兴趣爱好,发展学生下肢力量、奔跑能力,以及灵敏、协调等身体素质,培养学生认真学习、克服困难、遵守规则、合作交往的习惯和意识。
三、学情分析:
本课的教学班级为我校三年级学生,该年龄段学生正处于长身体的好时期,身体灵活性较高,反应快,善于模仿,对学习小足球的兴趣比较高。而且该班体育课的常规、体育基础也比较扎实,部分同学都参加了学校的体育社团,大部分学生模仿能力、自主锻炼能力、自控能力也比较强,对足球基本功的学习和游戏有着浓厚的兴趣,三年级已经掌握和熟悉了球性球感和相关游戏的方法。
四、教学流程:
准备部分:情景“新长征”训练营激趣导入→传球接力→足球操→自主体验
基本部分:讲解、示范脚背正面运球动作→游戏“冲锋号”→(分成四个学练区):“遵义站——信号灯”、 “若尔盖——狩猎”、“延安站——搬运粮食”、 “赤水站——小长征”。以上四个学习区的游戏,分小组逆时针小组轮换学习→展示、评价→游戏:收集情报、放鞭炮。
结束部分:教师领做放松伸拉→小结→下课。
五、安全措施:
1、足球专项热身操准备活动,进行充分热身,防止拉伤。
2、课前强调规则、安全意识。
3、结合学生实际情况进行分层教学。
六、本课特色:
1、运用运球游戏贯穿教学,激发学生学习兴趣。
2、采用小组轮换教学模式,学生练习密度增大。
3、结合学生的实际情况需要进行分层教学,使学生体验成功感。