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三至四年级《7.发展足球活动能力的练习与游戏》教案优质课下载
学情分析
我校自成为全国足球特色学校以来,小足球在我校师生中开展的有声有色,学校专门开设了足球课程,专业的足球教师从事教学,每个孩子人手一球,不管是在课堂上还是在业余活动时间,都在学足球、练足球、玩足球,孩子有一定的足球基础,对足球比赛也有一定的认识,所以在教授一些个人技巧方面,四年级孩子的接受能力普遍强。本课以“马赛回旋”为主教材,通过分解动作示范讲解,激发兴趣,学生自我探究,灵活的安排练习方法,让孩子更加爱足球这项运动,培养更加自信的自我。
教学目标
初步掌握“马赛回旋”动作要领
发展学生的身体协调性、灵敏性、及应变能力。
培养学生主动参与,自我展示,积极自信的优良品质
教法与学法
教法:讲解法、示范法、启发法等
学法:模仿、分解、自主、小组结合、重复等
教学重难点
重点:踩球转身、转身后的拉球
难点:频率快和运用时机的把握
教学过程
课的开始,学生先进行足球专项快速热身和关节的活动,
足球操
基本部分,首先复习踩单车由教师示范,随后激发兴趣,导入新课“马赛回旋”,在学生渴望的心情中开始新课的学习。分解教学,引导学生一步一步学会基本的方法,再通过自主练习,分组练习,消极对抗游戏使学生逐步掌握“马赛回旋”运用的时机和方法。最后让学生积极展示,享受成功的乐趣。
结束部分,我采用了足球训练中的静态拉伸操,使学生身心得到充分放松,同时给予他们进一步的肯定,在欢乐的气氛中结束本节课。
本课特点
特点一:“马赛回旋”是球星齐达内的经典动作,学生掌握难度大,对授课教师也是考验
特点二:教材内容新颖,学生更愿意主动学,主动尝试
特点三:一旦学生充分的掌握,会给学生带来极大的成就感和满足感。
场地器材
场地:学校小足球场
器材:足球40个,小标志盘40个
十、 课后反思