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三至四年级《7.发展足球活动能力的练习与游戏》教案优质课下载
学情分析
我校自成为全国足球特色学校以来，小足球在我校师生中开展的有声有色，学校专门开设了足球课程，专业的足球教师从事教学，每个孩子人手一球，不管是在课堂上还是在业余活动时间，都在学足球、练足球、玩足球，孩子有一定的足球基础，对足球比赛也有一定的认识，所以在教授一些个人技巧方面，四年级孩子的接受能力普遍强。本课以“马赛回旋”为主教材，通过分解动作示范讲解，激发兴趣，学生自我探究，灵活的安排练习方法，让孩子更加爱足球这项运动，培养更加自信的自我。
教学目标
初步掌握“马赛回旋”动作要领
发展学生的身体协调性、灵敏性、及应变能力。
培养学生主动参与，自我展示，积极自信的优良品质
教法与学法
教法：讲解法、示范法、启发法等
学法：模仿、分解、自主、小组结合、重复等
教学重难点
重点：踩球转身、转身后的拉球
难点：频率快和运用时机的把握
教学过程
课的开始，学生先进行足球专项快速热身和关节的活动，
足球操
基本部分，首先复习踩单车由教师示范，随后激发兴趣，导入新课“马赛回旋”，在学生渴望的心情中开始新课的学习。分解教学，引导学生一步一步学会基本的方法，再通过自主练习，分组练习，消极对抗游戏使学生逐步掌握“马赛回旋”运用的时机和方法。最后让学生积极展示，享受成功的乐趣。
结束部分，我采用了足球训练中的静态拉伸操，使学生身心得到充分放松，同时给予他们进一步的肯定，在欢乐的气氛中结束本节课。
本课特点
特点一：“马赛回旋”是球星齐达内的经典动作，学生掌握难度大，对授课教师也是考验
特点二：教材内容新颖，学生更愿意主动学，主动尝试
特点三：一旦学生充分的掌握，会给学生带来极大的成就感和满足感。
场地器材
场地：学校小足球场
器材：足球40个，小标志盘40个
十、 课后反思