三至四年级《7.发展足球活动能力的练习与游戏》公开课教案下载

三至四年级《7.发展足球活动能力的练习与游戏》公开课教案优质课下载

学生情况分析

本年级学生正处于身体生长发育的关键时期,活泼好动,喜欢参与体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。他们有模仿能力较强、好奇心强,有浓厚的兴趣,但自我约束能力较弱,个体差异较大。学生通过前几次课的球性球感、带球技术动作学习,已基本掌技术动作,并形成良好带球技术,对本次学习带球左晃右拨过人动作打下了一定的基础,带球过标志物时出现带球后人追球以及身体重心不稳的现象。为了解决这一问题,本节课着重解决同学们脚触球的部位以及推拨球的动作,通过循序渐进,层层深入,逐步强化学生的动作。并且针对学生掌握技术动作的不同情况,采用了分层教学,既面向全体学生,又注重个体发展,充分挖掘每一名同学的潜在能力。

教学方法的说明

准备部分我运用桑巴足球操,充分调动学生学习的积极性,使学生有强烈的学习足球欲望,为主教材学习打下了良好的铺垫。主教材学习中我采用讲解示范法、体验法,合作探究法以及辅助练习法等帮助学生形成正确的动作技能。课中我运用不同方法,帮助学生体验重难点提高动作质量,以辅助引导的方式使学生逐步进入主教材学习的状态;通过教具的教学手段,使学生准确的掌握本节课的动作重点和难点的问题;以针对性教法及小组相互帮助提示的方式进行针对行性的练习,面向全体学生体现了区别对待。使学生在多种练习中感到学习内容易于接受,趣味性强。很好地体现了“以身体练习为主要手段的”实践性课程特性。

重点难点

教学重难点:重点:大腿带动小腿,小腿快速用力击球;难点:动作连贯,击球部位准确，力度、方向的掌握及与标志物位置关系。

教学过程

开始部分

一、课堂常规:

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

准备部分

一、桑巴足球热身操

组织教法

组织:

教法:

1.教师讲解比赛要求和注意事项

2.教师和同学一起听音乐做球操

3.重点地方教师提醒

4.教师小结

教学要求

1.成体操队形散开

2.动作有力、节拍准确。

3.队伍整齐,声音洪亮。

4.动作准确,节奏感好,控制好球。