《3.正手推挡球和正手攻球》优质课教案设计

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本节课是《体育与健康》第六章球类运动中第三小节乒乓球运动中，乒乓球技术及练习方法的第一课时。这是一节新授课，是已经学了乒乓球的发展史和球拍的基本握法及正手发球后，开展的新授课。正手攻球是快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强，是解决战斗的关键技术。

二、学习目标

1.认识目标：学生初步了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。

2.技能目标：大部分的学生能够基本建立正确的正手攻球技术概念，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。

3.情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。

三、学情分析

1.学生情况

本课的教学对象是四年级学生，对乒乓球技术有一定的了解，但很多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解，学生有较强的表现欲望，注意力不太稳定，具备一定的探索知识、自主创新的能力。乒乓球是他们喜欢的一项体育运动，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且前面已经学习了正确的握拍方法和平击发球技术，具备了学习正手攻球技术的条件。

2.分组依据

依据学生掌握的乒乓球技术熟练程度将其分为A、B、C三组。

四、教学重难点

1．教学重点：上臂向后引拍，挥臂击球的动作。

2．教学难点：判断来球落点与击球时机。

五、教学准备

1.乒乓球若干，乒乓球台6个，球拍12副。

2.场地平整无杂物，准备活动充分，对学生的安全教育到位。

六、评价设计

1.说出乒乓球正手攻球的要点，小组分别合作探究学习如何正确的完成击球动作。

评价要点：能正确说出动作名称及技术要点，注意击球时的击球点。技术要点是判断落点，击球手的位置和触球收臂时动作的控制。

2.各小组观察学生在做攻球的动作是否协调，动作是否正确，完成任务度等，组内反馈。

评价要点：练习动作时积极主动，A组完成50次，B组完成40次，C组完成30次。

3.在组内同学进行动作时能主动帮助指导同伴，交流体会。学生分三组完成绕台击球比赛。

评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够积极快速按照要求完成传球比赛，强调纪律。

七、教学过程

课堂结构