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人教2011课标版《1.正踢腿》集体备课教案优质课下载
本课的学习者为四年级的学生，他们的柔韧、力量、协调性较三年级有了很大的提高，好奇心强，喜欢接触新鲜的事物，并具有了一定的观察、模仿能力。他们对武术都有了一些基本的了解，初步掌握了武术的基本手法和步法，学生之间也比较团结，能做到小组合作学习，相互评价。
教师在教学时要关注差异的存在，合理给出指导性建议，并关注学生心理体验，激发学生学习的积极性，促进技能水平的提高；同时在教学中要充分发挥学生的主体地位，给同学营造互相帮助、合理评价的氛围。?
三、教材分析?
? 武术这项运动对学生的空间感、判断能力、准确性要求相对较高，因此武术对学生的锻炼价值较大。?武术基本功---正踢腿是水平二武术单元必须掌握的教学内容，它是学习武术组合的基础。通过正踢腿的练习，发展学生力量、柔韧、协调、灵敏素质。培养学生良好的身体形态，传承民族优秀的传统文化，形成良好武德，培养坚忍不拔、勇于进取的优良品质。
四、教学目标?
1、使85%的学生初步掌握正踢腿的动作，并积极的参与到练习中；?
2、发展身体柔韧、力量、灵敏性和协调性；
? 3、增强民族自豪感，培养学生勇于进取和坚忍不拔的意志品质。
五、教学重难点?
1、教学重点：挺胸立腰，勾脚正踢。
2、教学难点：踢腿时爆发用力。?
六、教法和学法?
教法：本课主要运用了讲解示范、观察模仿、语言激励、小组合作、教师评价、生生评价等教学方法，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习，既拉进了师生关系，又调动了学生的学习积极性，给学生树立学习的榜样。?
学法：结合教学内容及学生特点，本课主要采用观察法、练习法、小组合作、相互评价、优生引领等让学生多练习、多思考，发挥学生自主学习能力，让学生在练习中发现问题，最终解决问题，激发其学练热情和求知欲望。?
七、教学流程：?
1、教学流程图??
八、运动负荷；全课密度：35%-40%
平均心率100—115次/分?
九、场地器材；?
跆拳道靶子8个、标志桶5个、接力圈5个、播放器一台
《武术基本功---正踢腿》?课?时?计?划
教材内容
1.武术基本功：正踢腿
2.游戏：蚂蚁搬粮