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人教2011课标版《2.侧踢腿》教案优质课下载
三、学情分析：
本课授课对象是水平二四年级的学生，本班的孩子们特别喜欢上体育课，身体素质整体都比较好，在课堂上表现优异，孩子们对民族传统体育也比较感兴趣，特别是武术、舞龙，在上学期，教授了孩子们武术操，培养了孩子们对武术的兴趣，也为这堂课教学提供了有利条件。但是学生的身体素质差异较大，这就需要合理的分组，有针对性的练习。
四、教学流程
趣味慢跑→徒手操→辅助练习（柔韧素质）→讲解示范→上肢动作学习→下肢动作练习→集体练习→自主练习→优生展示→巩固与提高练习→游戏：迎面接力→小结
五、本课特色
1.在准备活动中，利用趣味慢跑做“找朋友”的游戏活动各个关节和步型，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
2.练习手段虽然中规中矩，但是在练习内容上层层递进，遵循区别对待的原则提出不同的练习要求，安排两人一组，一人侧平举，一人做侧踢腿用脚尖触掌，解决脚尖朝上的难点；将上下肢动作分解开，遵循向上后下的原则，不断激发学生积极进取的精神；本课主要采用了分解教学、集体练习、分层练习，充分发挥学生的自主学习能力，让侧踢腿能力强的学生当小老师，创设团结协作、相互帮助的学习气氛，体验成功的乐趣。
小学体育与健康实践课教案学习
目标1.积极参加武术基本功练习，说出侧踢腿动作要点，乐于重复练习。
2.95%的学生初步掌握侧踢腿技术动作，做到侧踢成一面，勾脚上踢快，且70%的学生做到侧踢时脚尖向上，上下肢协调，发展柔韧、灵敏、协调的素质。
3.养成吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质。 教学内容武术基本功：侧踢腿（3/1） 游戏：迎面接力重点
难点侧踢成一面，勾脚上踢快
侧踢时脚尖向上，上下肢协调教学
准备运动场一片程序
与
时间
学练内容
教与学的活动
组织形式与要求运动负荷时间次数强度
准
备
部
分
7
分