人教2011课标版《4.弹踢》公开课教案下载

人教2011课标版《4.弹踢》公开课教案优质课下载

三、学生分析

本次课的授课对象是小学三年级的学生，他们活泼好动、善于小组协作学习并乐于给予同伴评价。学生们在本节课之前接触过武术运动，能够做简单的掌型、拳法等基本动作。在教 学时通过武术自编操和游戏的练习能够集中他们的学习注意力，激发学生的学习兴趣，从学 习中得到锻炼。

四、教学目标

1、运动参与：掌握弹踢动作名称和方法，提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神。

2、运动技能：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习弹踢时能够做到动作正确到位。

3、身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，经常练习得以强身健体之功效。

4、心理健康与社会适应性：增强自信心，培养学生和谐的人际关系，勇敢、顽强的优良品质。

五、教学重难点：

重点：绷脚弹踢，力达脚面。

难点：弹击有力。

六、教学设计过程

本节课的内容武术基本动作。是依照体育教学大纲规定，符合五年级学生的生理和心理特点，热身阶段是用常规的慢跑和基本功练习。因为绕操场慢跑很枯燥，所以我采用了游戏并加入音乐来代替绕操场慢跑，充分调动起学生的跑步积极性。基本功练习是为了给下面的教学内容做铺垫而设计的。为后期教学做铺垫；同时来调动学生的学习兴趣。

在集体学习弹踢动作时，把攻防含义贯穿在教学中，使学生能够在理解动作含义的基础上学习，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。在集体演练时，教师引导学生体会动作，体现武术“精、气、神”的方法之一：发声，即喊口令，为下一阶段学习奠定基础。

教师进行总结性评价，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。

七、课时教案

武术基本动作“弹踢”教案

教学内容1、武术基本动作------弹踢 2、游戏：障碍跑教学目标1、运动参与：掌握弹踢名称和方法，提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神。

2、运动技能：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习弹踢时能够做到动作路线清楚、正确到位。

3、身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，经常练习得以强身健体之功效。

4、心理健康与社会适应性：增强自信心，培养学生和谐的人际关系，勇敢、顽强的优良品质。教 学

重难点重点：绷脚弹踢，力达脚面。

难点：弹击有力。教学顺序课的内容教学过程与方法时间

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