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人教2011课标版《4.弹踢》公开课教案优质课下载
三、学生分析
本次课的授课对象是小学三年级的学生,他们活泼好动、善于小组协作学习并乐于给予同伴评价。学生们在本节课之前接触过武术运动,能够做简单的掌型、拳法等基本动作。在教 学时通过武术自编操和游戏的练习能够集中他们的学习注意力,激发学生的学习兴趣,从学 习中得到锻炼。
四、教学目标
1、运动参与:掌握弹踢动作名称和方法,提高学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。
2、运动技能:通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习弹踢时能够做到动作正确到位。
3、身体健康:发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质,经常练习得以强身健体之功效。
4、心理健康与社会适应性:增强自信心,培养学生和谐的人际关系,勇敢、顽强的优良品质。
五、教学重难点:
重点:绷脚弹踢,力达脚面。
难点:弹击有力。
六、教学设计过程
本节课的内容武术基本动作。是依照体育教学大纲规定,符合五年级学生的生理和心理特点,热身阶段是用常规的慢跑和基本功练习。因为绕操场慢跑很枯燥,所以我采用了游戏并加入音乐来代替绕操场慢跑,充分调动起学生的跑步积极性。基本功练习是为了给下面的教学内容做铺垫而设计的。为后期教学做铺垫;同时来调动学生的学习兴趣。
在集体学习弹踢动作时,把攻防含义贯穿在教学中,使学生能够在理解动作含义的基础上学习,提高学生的学习兴趣,提高教学效率。在集体演练时,教师引导学生体会动作,体现武术“精、气、神”的方法之一:发声,即喊口令,为下一阶段学习奠定基础。
教师进行总结性评价,其中表扬为主,让学生体验到成功的喜悦。
七、课时教案
武术基本动作“弹踢”教案
教学内容1、武术基本动作------弹踢 2、游戏:障碍跑教学目标1、运动参与:掌握弹踢名称和方法,提高学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。
2、运动技能:通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习弹踢时能够做到动作路线清楚、正确到位。
3、身体健康:发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质,经常练习得以强身健体之功效。
4、心理健康与社会适应性:增强自信心,培养学生和谐的人际关系,勇敢、顽强的优良品质。教 学
重难点重点:绷脚弹踢,力达脚面。
难点:弹击有力。教学顺序课的内容教学过程与方法时间
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