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《6.撩掌》公开课教案优质课下载
学情分析
学生在水平一和已经学习和掌握了基本步法和基本拳法，具备了一定的武术基础。小学三年级的学生处于青春期初始阶段，好动，喜欢竞争，在撩掌教学时可以多安排一些教学比赛，在比赛中发展学生勇于进取的能力，培养学生团结协作的集体主精神；加强安全教育，教师要向学生强调在武术练习过程中注意武德的培养，注意安全，避免与其他同学发生身体碰撞。
教学目标
1.知识目标：能够知道“撩掌”动作方法，说出动作名称，及武术练习在培养民族精神的作用。
2.能力目标：基本掌握“撩掌”的动作方法，能够与同伴之间相互配合、交流。
3.情感态度：激发学生的民族自豪感，培养吃苦耐劳、积极向上、勇于进取的品质和爱国主义精神。
教学重难点
重点：前撩后钩、弓步转换。
难点：撩掌有力度。
教学资源
及技术应用
挂图2幅 口哨1个 彩粉笔1盒 大体操垫（8块）
教 学 过 程 预 设
修 订
一、课堂常规（2分钟）
1.体育委员组织队形。
2.体育委员清点人数。
3.教师检查和布置场地。
4.师生问好。
5.教师宣布本节教学内容与要求
6.教师安排见习生。
组织：如图（1）
要求：
集合做到快、静、齐。
学生注意力集中，认真听讲，服从指挥。