三至四年级《1.上步搂手马步击掌》公开课教案下载

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教学目标

1通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

3通过课堂教学使学生掌握马步冲拳，马步双劈掌和弓步推掌技术动作。

4通过游戏教学，培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

教学重难点

重点：动作规范，动作路线清晰。

难点：出拳推掌动作有力，步型稳健，精气神。

课堂结构

1以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣语言的引导下，进入功夫世界，提高学生参与兴趣。

2进入正题，老师的传家宝被怪物夺走了，需要同学们的帮助才能拿回来。怪物设置了三道管卡必须通过关卡才能拿回宝物。进入关卡，对教学内容进行学习。

3三道关，一关一武术动作。通过一关才能进入下一关。老师与同学一起闯关。将自己融入孩子的群体。

4关卡设置，规定时间，集体完成动作演示。

5游戏，拍人游戏。

6放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。

教学实施

师：同学们，老师的传家宝被坏人黑豹太郎抢到黑暗城堡里了。老师需要你们和老师一起把宝物夺回来。你们愿意帮助老师？

生：愿意。

师：谢谢，同学们，我们夺回宝物需要经过三道关卡。下面同学们跟老师一起去闯第一关

师：咦？同学们看看这是什么？这位同学可以给老师读一下？

生甲：第一关函谷关 通关条件 全体师生统一口令做出马步冲拳动作并发声。步伐稳健，出拳有力，声音洪亮。时间5分钟，超出时间闯关失败。

师：哈，正好老师会-----马步冲拳。

师：同学们，你们有没有信心跟随老师在五分钟之内学会马步冲拳。闯关成功？

生：有。

师：好，同学们自由散开，面向老师。