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三至四年级《3.弓步钩手撩掌》优质课教案下载
三、学情分析
体育学科核心素养之一就是对学生“体育品德”的培养，四年级的学生正处于身心发展的初级阶段，生理心理发育还不完善，具有兴趣广泛、思维活跃、敢于尝试、乐于表现自我的特点，对运动技能的学习倾向于新颖、活泼的形式。身体素质方面比水平一有一定程度的提高，有一定的技能储备，不再满足简单的动作学习，乐于尝试有挑战性、竞争性的运动。同伴之间的竞争意识逐渐显现，教师应创造机会，让学生尝试自主、探究、分析、合作等解决问题的能力。
四、本次课教学目标
1、发展速度、灵敏和柔韧等素质，激发对击剑运动的兴趣；
2、学生通过练习75%基本掌握弓步直刺，25%的同学对弓步直刺动作有直观的认识；
3、培养团结合作，积极探究的精神，学会评价和欣赏，提高自信心和社会适应能力。
五、教学内容
击剑基本技术：弓步直刺
游戏：最快小剑客
教学重难点
重点：剑尖对准有效部位，前腿踢摆出去脚尖正对前方。
难点：手脚协调配合，弓步时上肢保持正直。
七、教学流程
教学导入 充分热身 复习巩固 学习技能
游 戏 身心恢复
八、安全措施
1、课前检查操场的平整性，其他辅助材料是否摆放到位。
2、课前提示学生检查服装、鞋子、口袋里有没有尖锐物品，防止运动中受伤。
3、针对教学内容做韧带、各个关节的拉伸，防止运动损伤。
4、指导学生掌握正确的技术动作、练习中保持安全距离。
教材内容
击剑基本技术：弓步直刺
总课时
4
教学目标