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《5.马步击掌》最新教案优质课下载
2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作，做到路线清楚，手形、步形正确到位。发展学生协调性、力量等素质。
3.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力，培养崇尚武德的精神 。
三、教学重点、难点
教学重点：武术动作两种手型（拳、掌）和两种步型（弓步、马步）。
教学难点：学生下肢力量差导致步型动作不规范。
四、教学方法运用
教法：
根据本课内容和特点，我首先运用了“定位角力”和“马步推掌”两个游戏内容来激发来学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。另外，还采用了传授—组织学习—考试三个阶段让学生逐步学习武术的完整动作，运用重复练习法使学生掌握动作完成轨迹，并具有一定的规格。在教学中适时加入师生之间的互动和生与生间的互动，让课堂处在一片欢快气氛中。最后以太极为放松操，达到调整呼吸、放松身心的目的。
五、教学过程
（一）开始部分
1.集合学生队伍。
2.师生问好、报数。
3.讲明授课内容并导入。
（二）准备部分
1.结合音乐做柔韧拉伸、关节操。
2.绕场地慢跑5圈。
（三）基本部分
1.小游戏“定位角力”和“马步推掌”。
2.学生分组进行游戏体验。
3.提问并引导学生了解游戏中动作的含义。
4.讲解、示范动作要领与要求。
5.组织学生学习长拳动作。
6.指导学生练习两种步型、巡视、纠错。
7.结合手上动作，如弓步冲拳，马步推掌等练习。
8.讲解示范小组合，指导学生练习。