三至四年级《5.马步击掌》公开课教案下载

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三、学情分析

本课教学对象为水平二（三年级）学生，他们特点是，活泼好动，注意力的指向性较弱，学生喜欢学习运动技巧，表现欲望比较强，对体育活动有广泛兴趣，但兴趣容易转移。针对学生的心理生理特点，在教学中，要安排灵活多样趣味性的练习方法，让学生享受武术带来的乐趣，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成经常运用武术锻炼身体的习惯。

四、教材分析

《武术基本功》是人教版小学体育课标三年级武术部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握基本功中的拳这一基本内容。它是在武术基本功的基础上进一步巩固和学习拳、冲拳、马步冲拳动作的练习，是发展学生上、下肢力量的重要方法，主要是学生学会从腰间将拳冲出、冲平并且两腿蹲成马步时再将拳从腰间冲出、保持平稳的动作方法，并能熟练的进行各种冲拳的动作。这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，同时培养了学生的武术意识和兴趣。

五、教学流程

（一）开始部分（2分钟）

1．课堂常规：体委整队、报告人数、师生问好、安排见习生；宣布本课内容、要求。

（二）准备部分（8分钟）

1．慢跑热身、武术操。

2．专项关节活动

（三）基本部分（25分钟）

1．教师语言挂图导入本课内容。

2. 教师讲解示范组织学生学习冲拳、马步冲拳技术的基本要领。

3．教师组织学生进行辅助性练习。

4．教师组织优生展示，并及时纠正错误动作。

5．教师讲解后组织学生再进行练习。

6．教师集体讲解与个别指导相结合，强调重难点。

7. 教师点评。

（四）结束部分（5分钟）

1．集合整队。

2．放松活动。

3．课堂小结，收器材，宣布下课。

六、单元计划

课次

课的任务