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三至四年级《5.马步击掌》最新教案优质课下载
三、学情分析
六年级孩子乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束能力差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点
1 准确的击打到目标，体会流畅的发力过程。
2 发展协调能力，培养空间感觉。
3 敢于展示自己，自信，大方；能够投入团队活动。
重点：准确控制距离，及出拳快。
难点：协调发力，重心不稳。
五、课的特点
1 练习密度高。热身跑强度高，对心肺及协调能力有很好刺激作用。
2 教具简单而有效。通过不同形式的练习，可以刺激学生击打的距离感和反应能力。
3 条件实战，锻炼学生心理品质。技术动作回归应用
4 游戏环节，发挥团队作用。考验小组长组织能力，及小组执行力。锻炼学生的社会适应能力。
学习目标
1 准确的击打到目标，体会流畅的发力过程。
2 发展协调能力，培养空间感觉。
3 敢于展示自己，自信，大方；能够投入团队活动
教学内容拳击—前手直拳
2．游戏： 躲避球教 学
过 程
教学内容与要求
实施步骤与方法时
间
准
备