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《6.完整组合动作练习》集体备课教案优质课下载
教学目标
让学生能初步领悟到中华武术有一个源远流长、博大精深的体系，包含着丰富的文化底蕴；培养学生武术爱好。也是中华传统美德的组成部分。
教学重点和难点
掌握手型、歩型及路线的变化。 练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。
教学环节
内容：1.课堂常规 2.玩自住游戏 3.体育运动模仿操。 教师指导：教师语言提示：我们一起去操场锻炼身体（模仿一些体育运动的动作给学生看）。 学生活动：在老师的引导下，师生一起做各种不同运动的模仿习。 组织：学生站成排 老师在前面 要求：动作规范，到位。 二、基本部分 ＜1＞内容：武术操《旭日东升》第一节：起势 1教师导入，提出要求 ⑴教师做示范 ⑵学生跟老师做 （3）练习 2，教师请生展示 3、教师在讲解、 4、教师带学生集体练习动作 学生活动情况： 1、反复练习2，学生展示 第一次课是三年级，这个班的学生比较活跃，尤其有几个男生更是活跃分子。本来我想为了引起学生的兴趣，引入课题时我这样提问“同学们，在家做完功课以后除了看少儿频道的节目，你们还喜欢什么样的电视剧呀。”男孩子们几乎异口同声“武打片”。学生对体育课兴趣极高。课后要向学得好的同学请教，老师于下一节课将进行检查，表扬和鼓励进步大的同学。
教师活动
教师示范抱拳礼并做第一节起势，标准优美的动作进一步激发学生“我很想学”这些武术动作的欲望，使学生的求学兴趣到达最高点。讲解抱拳礼的要领和注意事项。教师讲解示范，1.激发学生学习武术操：旭日东升的兴趣。2.讲解、示范，武术操：旭日东升：伸拉运动 ，学生认真听讲、观摩。3.随教师口令节拍练习武术操：旭日东升：伸拉运动的动作要领。4.提示学生武术操的准确性和练习的节奏。组织学生练习 。5、教师巡视，个别辅导纠正。
预设学生行为
（1）学生列队练习，集体表演抱拳礼 （2）教师请做的好的学生上前表演 （3）学生相互观察、交流、评价。 1、反复练习2，学生展示 三年级，这个班的学生比较活跃，尤其有几个男生更是活跃分子。本来我想为了引起学生的兴趣，引入课题时我这样提问“同学们，在家做完功课以后除了看少儿频道的节目，你们还喜欢什么样的电视剧呀。”男孩子们几乎异口同声“武打片”。学生对体育课兴趣极高。课后要向学得好的同学请教，老师于下一节课将进行检查，表扬和鼓励进步大的同学。
设计意图
通让学生能初步领悟到中华武术有一个源远流长、博大精深的体系，包含着丰富的文化底蕴；培养学生武术爱好。也是中华传统美德的组成部分。 过本次课的学习使学生喜欢武术，并能认真学习武术操。培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。