三至四年级《6.完整组合动作练习》优质课教案下载

三至四年级《6.完整组合动作练习》优质课教案下载

三．学情分析：

本节课教学对象是小学四年级的学生，年龄是10岁左右，行为比较不规范，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，学习武术套路比较吃力。通过教师动作示范，学生分组练习以及优秀学生动作展示完成本节课教学任务。

四．教学内容：

五步拳：预备姿势（并步抱拳）及 1—3 式

（弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打）

五．教学目标：

1.知识与技能目标：

学生能够说出 1—3 式的动作名称术语;80%的学生能根据教师口令做出动作。

2.过程与方法：

通过模仿、分组体验等练习方法，体会动作路线，用力方式，感受武术精气神。

3.情感态度价值观目标：

培养学生学习武术的兴趣，提高参与意识，增强学生自信心，培养学生友好相处，团结协作的的乐趣。

六．教学重难点：

教学重点：预备姿势及 1—3 式的手型、步型、步法等动作方法。

教学难点： 动作路线清晰，方向正确，连贯有力。

七、 教学过程：

( 一 ) 开始部分（2分钟）

1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本课任务要求，安排见习生

组织教学：四列横队。师生行“抱拳礼”互相问好，说明本课学习任务和要求。

要求：精神抖擞，队列整齐，步伐一致。

( 二 ) 准备部分（5分钟）

游戏：我说你做

游戏方法与规则：学生围绕老师拉成一个圆，以一定的速度圆形跑，在跑动过程中，听老师指令做出相应的动作（单脚跳，青蛙跳，后踢腿跑，高抬腿跑）。

( 三 ) 基本部分（30分钟）

1. 复习基本手型：拳、掌、勾