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三至四年级《6.完整组合动作练习》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标：
1、通过本课学习染学生对武术中的棍法的初步认识和了解“共同体”学习模式的好处.
2、初步掌握武术中棍法的基本动作,发展身体的柔韧性、灵敏性和协调性,提高动作的准确性和连贯性.；
3、通过共同体的学习希望同学能克服困难,团结协作,增强同学之间的友谊共同学习。
四、重难点
重点：动作协调、有力、准确性和连贯性。
难点：滑棍自然、手脚配合
五、教学策略
本课采用新型的学习合作模式，以6-7人为一小组为学习共同体，进行对棍法三段单练套路第一小节的技术要点进行分阶段探究合作学习，形成组内学员互帮互助，共同完成棍法三段单练套路第一小节的动作。此外，采用“换位接物”游戏来更好的体现团队合作的重要性。在练习中注重强、弱学生区别对待，在教学中发挥学习好的同学来帮助学习苦难的同学，增强同学之间的友谊，体现共同体教学模式的重要性，不仅要棍法三段单练套路第一小节动作进行教学，还要重视对学生意志力的培养。
六、教学效果预计
1、预计85%以上的学生能够掌握棍法三段单练套路第一小节动作和说出动作名称。
2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率为110次/分左右，平均心率：95左右，练习密度为50%左右。
《武术—棍法三段单练套路第一小节》教案
教学
内容武术—复习棍法的基本动作
学习棍法三段单练套路第一小结
3、游戏：换位接物跑重点：动作协调，到位、有力度。
难点：身体协调用力。教学
目标1、通过本课学习让学生对武术中棍术的初步认识，85%的学生能够掌握棍法的基本动作，并能说出动作名称；
2、发展学生的身体协调、和对动作记忆和反应等能力；
3、培养学生国术文化、发扬武术精神的意志品，体验共同体学习的模式快乐。课的
结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间
开
始