《6.完整组合动作练习》优质课教案下载

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难点：完成动作迅猛，一气合成，身眼合一，动作美观大方。 （二）学生情况分析

我校地处偏远山区农村寄宿制小学，始建于1966年，学生较为朴实，通过以往进行的武术学习，孩子们对武术有深厚的兴趣，且具备一定的武术功底。以往学生学得都是组合拳术的技术动作，私下询问，学生特别想学习武术器械，为了能够安全的开展武术器械，我选择了功夫扇。学生也非常愿意学习这项内容，同时也为今后武术器械的学习打下坚实的基础。所以在第一次上功夫扇的课时学生热情高涨，课堂非常活跃，总之，他们对功夫扇得产生了浓厚的兴趣。

（三）根据分析设计对策

为了学生的安全，首先设立拿扇、放扇的规矩；其次抓住学生的高涨热情，加以正确的引导，培养他们学习的兴趣；最后运用口诀教学法、游戏教学法、自主探究法等多种教学方式，让学生即能看到功夫扇的美观，又能了解它的技击要领，并能享受功夫扇带领的美的教育。

（四）课前准备

平整操场一块，音箱一个，三首音乐歌曲，功夫扇若干把。

三、 教学目标（一）知识与技能：

进一步学习《象形拳——十二生肖功夫扇》中仆步抡拍（龙争虎斗）与侧摔跌扑（白蛇吐信）技术动作，使学生明确动作路线与方法，了解动作技击内涵。组织好游戏：武林大会pk赛

（二）过程与方法：

运用意境教学法、游戏教学法、自主探究法等发展学生柔韧、灵敏、速度、力量、协调等身体素质，加强学生武术中的精气神。

（三）情感与态度：

培养学生自主学习的能力，团结协作意识，积极进取精神及民族自豪感，加强武德教育，注重安全教育，尽情享受《象形拳》功夫扇带来美的教育。

四、教学流程示意

五、教学过程教材

1、武术：《象形拳——十二生肖功夫扇》 2、游戏：武林大会pk赛

教学目标

1、进一步学习《象形拳——十二生肖功夫扇》中仆步抡拍（龙争虎斗）与侧摔跌扑（白蛇吐信）技术动作，使学生明确动作路线、方法与技击内涵。组织好游戏：

2、发展学生柔韧、灵敏、速度、力量协调等身体素质，加强学生武术中的精气神。

3、培养学生自主学习的能力，积极进取精神及民族自豪感等优良品质，注重武德与安全教育，尽情享受武术课中带来美的教育。

结构

课的内容

教师活动

学生活动

场地设计及设计意图

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