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三至四年级《1.拍毽子》最新教案优质课下载
三、学情分析
本次课的授课班级为四年级全体学生。学生在四年级正处于接受新事物极快的时期，太极扇作为新开设的体育项目，能很好的激发学生的学习兴趣和运动兴趣。四年级学生也已经初步具备了独立思考、判断、概括等能力，通过太极扇的学习，也能让学生把身体和大脑有效的结合起来，锻炼学生的认知能力和肢体的协调能力。?
教学目标??
1、认知目标：知道太极扇的动作结构，并能说出转身抡压扇动作名称和动作各环节要领；??
2、技能目标：学习转身抡压扇的动作，明确建立动作路线，并能步伐正确，协调完成动作；?
3、情感目标：能与同伴合作学习，建立勤学苦练、不怕吃苦、团结协作的优良品质，体会学习太极扇的成功与快乐。
课的重点、难点：?
重点：转身、步伐；
难点：步伐、上下肢协调；
六、教学过程??
课堂常规 → 活力热身操 → 激趣取扇 → 复习动作 → 新授动作 → 动作展示 → 奔跑游戏 → 调节放松
时 间教 材1、太极扇“转身抡压扇” 2、游戏：“ 太极八卦转转转 ” 教
学
目
标1.认知目标：知道太极扇的动作结构，并能说出转身抡压扇动作名称和动作各环节要领；??
2.技能目标：学习转身抡压扇的动作，明确建立动作路线，并能步伐正确，协调完成动作；?
3.能与同伴合作学习，建立勤学苦练、不怕吃苦、团结协作的优良品质，体会学习太极扇的成功与快乐。结构时间教学内容教与学法组织及要求
开
始
部
分
准
备
部
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