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能小组合作写出学校规则。
拓展有关禁止标志和句型You mustn’t..... 在时间允许的情况下拓展游泳池安全知识，优生能制定相关规则。
（二）过程与方法
（1）学生通过对知识的回忆、整理和归纳提高独立学习的能力。
（2）学生在两两合作、小组合作的过程中提高交际能力和协调能力。
(3) 分层教学，学生通过不同层次的活动，收获自信。
（4）学生在对日常生活的观察活动中，提升自我约束能力和思维品质。
（三）情感态度与价值观
（1）通过赞扬能力多的同学激发学生主动思考的学习品质。
（2）通过有关安全知识和规则的学习，培养孩子安全意识和安全能力。
四、教学重难点
1. 教学重点
（1）用Don’t、shouldn’t句型的运用。
（2）分辨危险行为。
2. 教学难点
制定安全规则。
五、教学过程教 学 过 程教学环节教学过程学 生 活 动及形式设计意图Warming up and revision1.Free talk：Greetings
2. Game：Quickly response.1.Greetings
2.Watch and read .
让学生集中注意力,激发学习兴趣，为进入短语的复习和学习做铺垫。Presentation and practice Present the title--Dangerous. Be careful.Safety first. Don’t forget.
Ask pupils to distinguish what are dangerous actions. Ask the pupils to stick phrases on the blackboard.
Game: “Don’t and Do...”
Present a naughty boy in our school. Ask the students question about him.
Show the video.Ask the students to persuade the boy not to do dangerous things.
1.Listen ,understand.a-nd practise.
2.Think and put the phrases in the right place on the blackboard.
3.Play the game and say.
4.Question about the boy.
4.Watch and say.
以的形式进入课题。