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人教2011课标版《3.板鞋竞速》最新教案优质课下载
三、学情分析
三年级学生活泼好动,模仿能力强,富于想象,求知欲和表现欲高，运动时不管男生还是女生,都不怕累、能吃苦。他们能对新的学习运动项目产生深厚兴趣,已经初步具有自我学习的能力。
四、设计思路
结合教材和学情分析，选取三人板鞋竞技作为主教材、以换物跑为副教材，利用过“壮族三月三” 活动为情感主线，通过 “找朋友、开火车、春种秋收”等情境创设辅助游戏，激发了学生的学习兴趣，让学生体验到运动的乐趣，通过小组讨论、合作练习、自主练习等多种方式，使师生之间互相帮助，互相学习，互相指导评价，互相勉励提高，进一步培养学生的互助团结意识，在掌握三人板鞋运动技术的同时发展学生的下肢力量、协调能力，使学生得到全面发展。
五、教学目标
1、认知目标：通过学习让学生了解三人板鞋等广西壮族传统习俗。
2、技能目标：通过学习使大部分学生初步掌握三人板鞋技术动作。
3、情感目标：通过合作、展示、竞赛等形式的学与练，使学生体会到运动的愉悦，同时培养团结协作能力。
六、重、难点
重点：动作协调，口令、步伐统一
难点：板鞋的起动和急停
七、安全措施
合理使用场地、器材，时刻关注学生，提醒学生注意安全。
八、教学流程
教学目标1、认知目标：通过学习让学生了解三人板鞋等壮族传统习俗。
2、技能目标：通过学习使大部分学生初步掌握三人板鞋技术动作。
3、情感目标：通过合作、展示、竞赛等形式的学与练，使学生体会到运动的愉悦，同时培养团结协作能力。重点难点重点：动作协调，口令、步伐统一
难点：板鞋的起动和急停课的部分教学内容教师活动学生活动组织、要求时间
开
始
部
分一、课堂常规
1.整理队伍
2.师生问好
3.宣布课的内容