《4.跳骆驼》精品优质课教案设计

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1、教材分析：高尔夫球是一项绅士运动，也是发展学生身体素质的一项运动，是培养儿童社会交往最基本的一种社交活动能力，同时培养学生乐于参与体育运动，提高学生社交人际交往能力。高尔夫球运动的礼仪也要求：尊重他人，互相帮助，遵守规矩。六年级设置高尔夫球课程，对于学生的成长以及培养体育锻炼习惯与兴趣具有良好的促进作用。因此，通过高尔夫球课程的学习，激发学生参与体育运动的兴趣，培养学生终身体育意识，发展上下肢力量、反应和速度、灵敏和协调的素质，促进内脏器官的发展和机能的增强。?

? 2、学情分析：六年级学生模仿能力强，活泼、好奇、好胜，注意力相对集中，但自我约束能力差。因此，结合水平三学生这一身心发展特点，教师必须因材施教、因势利导，教材根据高尔夫动作学练需要，设置一些游戏方法和手段进行教学，激发学生的学习积极性，让学生在练习中，在规则的指引下，在追求成功和胜利的努力中，快乐、竞争、合作而有质量地完成学习任务。?

三、教学目标：?

根据体育课程标准的学习领域目标，以及水平学生的特点，本课的教学目标为：?1、运动参与目标：感知高尔夫球的基本姿势，体验挥臂迅速、击中目标的方法，激发学习主动性与积极性。

2、运动技能目标：学会“划龙舟”的方法和规则，体会与同伴之间同一节奏、协调配合的能力。

3、身体健康目标：通过本节课学习，提高学生身体素质，协调性。

4、心理健康和社会适应目标：激发学生对体育健身的乐趣，在群体活动中能主动表现自我。

四、教学重、难点：?

1、重点：站姿、握杆、瞄准，挥杆

2、难点：上下肢的协调用力。??

五、教法和学法：??

? 本节课的教学内容为主教材结合游戏，主要目标是让学生进一步掌握打球的正确姿势，并以此激发学生的学习热情。在课的教法手段设计上采用语言鼓励法、讲解法、讨论法、动作示范法、纠正动作错误与帮助法、循环练习法等。?

“高尔夫球”的单元教学计划

教材名称

高尔夫球

总课次

4课次

教学目标

进一步了解高尔夫球的动作要领，发展上下肢协调配合能力以及高尔夫球的锻炼价值。?

重点基础

知 识

1、打高尔夫球是发展上下肢协调配合能力的好方法。

2、打高尔夫球的动作要领是站姿、握杆、瞄准、挥杆。

教学重点

和 难 点