人教2011课标版《8.竹竿舞》优质课教案下载

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三、教学特色：　　

（1）、体现“学生为本”的教学理念，强调学生主动学习，学会学习，学会自我锻炼，自我创新、自我评价和相互评价。将音乐引进体育课堂，活跃课堂气氛，刺激学习兴趣，提高练习效果。　　

（2）、把民族传统体育引入体育教学，弘扬民族传统体育文化，增强了学生的民族自信心和自豪感。极大的调动学生学习兴趣。　　

五、教学目标：　　　

1、认知目标：让学生懂得竹竿的作用，认识竹竿舞的基本练习方法。　　

2、技能目标：初步认识竹竿舞的跳法和敲竹杆的方法，在轻松活泼的气氛中发展灵敏、协调、弹跳等身体素质。　　

3、情感目标：培养学生团结协作的精神，体验跳竹竿舞的乐趣；养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。　　

教学重点： 身体协调，掌握节奏，掌握基本步的跳跃。　　

教学难点： 口令、竹竿的敲击声和脚步动作的协调配合。　　

一、教学内容：学跳竹竿舞二、教学目标：1、通过教师讲解与引导，学生了解我国民族传统体育活动状况，激发学生学习竹竿舞兴趣，消除跳竹竿舞害羞、害怕心理。2、学生掌握跳竹竿舞的跳竿、击竿及舞曲鼓点节拍知识。3、欢快的舞曲，陶冶学生的情操，健身、健美、健心，发展学生灵敏、协调、平衡、反应、创新、探究、互助能力和增强班集体团队合作精神。三、重点、难点：竹竿舞的跳竿、击竿及掌握音乐舞曲的节拍。

四、场地与器材：操场、多媒体音箱一台、竹竿8根、U盘一个、内容与时间教师活动学生活动组织与要求1、开始部分（2分钟）1.到指定地点集合.

2.整理队形

3.检查人数.

4.宣布本节课的教学内容与要求。

5.强调安全问题。

1.按制定地点集合整队。

2.向老师问好。

3.明确学习内容与要求。

4.安排见习生。四列横队

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要求注意力集中，精神饱满，认真听讲。2、 准备部分（4分钟）徒手操：头颈关4X8拍，肩关节4X8拍，扩胸运动4X8拍，踝腕关节 4X8拍。