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人教2011课标版《8.竹竿舞》最新教案优质课下载
?三、学情分析：?
四年级学生活泼好动，对新鲜事物兴趣浓厚，能主动、积极参与体育活动，乐于学习对体育活动有浓厚的兴趣，并能在活动中对愿意表现和展示自我有很高的愿望和热情。竹竿舞的特点恰好符合了她们的身心特点，动和美的结合。通过竹竿舞教学让学生从中体会自编、自创、自演、自导的快乐。
?五、教学目标：?
1、认知目标：了解竹竿舞的常识，基本跳竿和打竿的节奏。?
2、技能目标：通过竹竿舞发展学生的灵活性、模仿能力和下肢的弹跳素质，
增强动作的节奏感和学生的协调能力。?
3、情感目标：在参与体验中，克服恐惧心理，培养勇敢精神，学会合作、
与同伴友好相处，体会跳竹竿的乐趣。?
六、教学重难点?
?重点：跳竹竿与打竹竿的节奏。??
难点：步伐与竹竿节奏协调配合。?
《竹竿舞》教案
学习
内容
游戏：兔子舞
快乐的学习竹竿舞
学习目标
1. 认知目标：通过学习使学生了解竹竿舞的基本常识和跳竿、打竿的基本节奏。
2. 技能目标：通过学习竹竿舞使学生能够熟练掌握“开-合-开开-合”的节奏及跳法，发展学生的灵活性、协调性和模仿能力。
3. 情感目标：在参与体验中，克服恐惧心理，培养勇敢精神，学会合作、与同伴友好相处，体会跳竹竿的乐趣。
重点
跳竹竿与打竹竿的节奏。
难点
步伐与竹竿节奏协调配合。
场地器材