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人教2011课标版《8.竹竿舞》集体备课教案优质课下载
2、尝试简单节奏的跳竹竿方法，激发学生的创新思维意识。
3、培养学生敢于挑战、克服困难以及与他人共同合作的团队精神。场地器材大小竹竿若干根、录音机一台、篮球场教学一：愉 快 的 进 场 仪 式1、课堂常规
2、激情导入
准备活动（节奏练习）。
兔子舞（配乐）教法：
语言引入新课。
节奏练习。
参与学生的活动，和学生一起进入角色。
组织：分成四个小组练习教学二：我们一起来尝试初步认识，培养兴趣。
1、结合敲竹竿方法，通过击掌尝试节奏练习。
2、组织学生练习“开开合合“的敲竿方法，了解节奏、速度。
目标：激发学生参与练习的兴趣。
二、分组尝试，快乐体验（组织：如图1）
1、分组尝试过两根竿的方法。
2、教师参与各小组练习，鼓励学生勇于尝试。
3、教师示范启发学生了解过竿动作。
4、递增式加竿，从易至难进行练习。组织如图：
图1
要求：相互鼓励，勇于尝试。（教师参与活动）
目标：形成初步意识，掌握简单过竿方法。
重点：敲竹竿的节奏
难点：进、出竿的进机
三、交流探讨（如图2）
1、邀请练习较好的个人或小组展示。
2、师生相互评价，纠正易犯错误。