人教2011课标版《1.熟悉水性》优质课教案下载

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教学重点：

使学生掌握4个护齿好习惯拥有32颗好牙齿。

教学难点：

如何运用口腔健康知识保护我们的牙齿，保持良好的4个护牙好习惯，让我们拥有32颗好牙齿。

教学准备：

课件、护齿画报、动画片等。

教 法：

课件讲授法、视频直观法、动画提问法、互动学习法.

教学过程：

一、视频导入,引出课题

观看护齿动画片：《拯救彩虹国》上

通过观看动画片，激发学生学习兴趣，并从动画片中粗略了解如何运用4个护齿好习惯来保护我们的牙齿，教师通过提问引导学生思路，对于牙齿的保护和牙齿的一些基本知识。

首先，播放视频动画：《拯救彩虹国》上部，让学生观看，教师提出问题学生回答,正确的给予奖励，并授予“护牙小卫士”称号！

问题1、细菌和糖会作用产生（ ）破坏牙齿，导致蛀牙。

问题2、我们的一生会有几副牙齿（ ）。

问题3、六龄牙一共有（ ）颗。

问题4、牙齿得了牙病是不是要及时拔掉呢？（ ）

问题5、全国万名牙医共同推荐的4个护齿好习惯是什么？

二、课件展示,引导认知

1、数数我有几颗牙 ？

教师讲解：人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒牙

健康的恒牙一共有28-32颗, 终生不再替换。恒牙包括切牙、尖牙和磨牙

通关观看图解了解什么是切牙、尖牙和磨牙。

2、什么事六龄牙 ？如何保护六龄牙 ？

“六龄牙”是在小朋友们六七岁时最早长出的“恒牙”，在最后一颗乳牙的后方，上下左右共四颗，终生不再替换。