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人教2011课标版《3.蛙泳手臂动作》最新教案优质课下载
三、学情分析
小学三年级的学生活泼好动，充满活力。对游泳课有着浓厚的兴趣，但由于情绪性比较明显，因此注意力容易转移，教学中可多采用直观示范，互帮互助的教学方法提高学习效果。
学习游泳需要克服一定的困难，克服恐惧、克服冷、累等困难对小学生的意志，信心，心里自我调节能力等心理品质具有很好的锻炼价值。掌握游泳技术的过程就是神经系统和肌肉之间充分协调的过程，这些对神经系统的发展是一种良性的刺激，对于小学生心智的健康发展大有益处。
四、教学目标
能够说出蛙泳手部动作的名称及术语
初步掌握蛙泳手部动作的划臂技巧及完整蛙泳配合的基本练习。
了解游泳对健康的意义，作用。掌握游泳的安全预防措施，自救知识。
结合游泳教学的特点进一步培养学生的运动兴趣，磨炼学生的意志，培养学生勇敢顽强的精神，提高体育意识，养成锻炼的习惯。
五、教学重点，难点
教学重点：外划时肘高于手，内划时收手与胸前
教学难点：外划时抬头吸气，内划时肩下方收手。
六、教学组织策略
教学过程中遵循学生的认知规律，以讲解示范法，条件限制法为学练方法，注重评价法的促进作用。
游泳：陆上模仿课—蛙泳划手教学与体验完整蛙泳配合练习
学习
内容
游泳：陆上模仿课—蛙泳划手教学与体验完整蛙泳配合练习
游戏：海底畅游
教
学
目
标
1.能够说出蛙泳手部动作的名称及术语
2.初步掌握蛙泳手部动作的划臂技巧及完整蛙泳配合的基本练习。
3.了解游泳对健康的意义，作用。掌握游泳的安全预防措施，自救知识。