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人教2011课标版《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》新课标教案优质课下载
二、教学内容安排：
课次目标与要求教学内容重难点教学手段一1．学习不同姿势快速反应起动的奔跑基本方法
2．通过多种姿势快速反应游戏发展位移速度的灵敏性
3、通过游戏培养同学团结协作、遵守规则的良好品质1、各种姿势快速反应起动的奔跑
2、游戏：双龙戏珠重点：位移速度、反应速度
难点：身体重心的及时调整1．跑步围成圆圈进行徒手操
2．体验位移速度的感觉
3．体验起动过渡到快速奔跑
二1、在掌握一定的奔跑技术后，更进一步促进他们在快速奔跑过程中的反应灵敏的变换方法
2、发展学生的奔跑及速度、灵敏、协调的能力。
3．培养学生良好的协作意识和团队精神，增强学生的集体凝聚力，并体验全体活动的乐趣1．往返跑
2游戏：叫号往返跑重点：快速奔跑中的制动及起动
难点：?身体的协调能力1．分解练习制动转身动作
2．掌握要领体会往返的协调
3．按照能力选择折回点
4．叫号往返跑三1．通过练习，让学生体验加速跑，了解加速跑的方法
2．通过游戏活动，发展学生的协调性、灵敏性和加速跑的能力
3．通过游戏活动，增强学生的合作意识和团队精神1．加速跑
2．游戏“黄河、长江”追逐跑重点：在跑中手脚协调配合
难点：在加速跑中注意身体姿势的变化1．体验成功的乐趣
2．体验加速跑的小风车运用快速跑技术进行练习
3．按要求在安全的环境中进行活动
4．与同伴合作完成游戏活动．
5．游戏中注意安全遵守游戏规则四1、让每个学生都愉快地参与游戏，培养学生对快速跑的学习兴趣2、通过游戏活动，体验快速跑的动作，了解快速跑的方法3、通过游戏练习，发展学生的反应、灵敏协调的能力4、通过游戏活动，发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力、加强与他人的团队合作意识1．快速跑
2、游戏《大鱼网》重点：在跑中手脚协调。