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人教2011课标版《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》公开课教案优质课下载
4.通过研究奥运会的历史、中国奥运会的历史培养学生热爱祖国的精神，促进世界和平的愿望
活动重点：
通过各种形式的探究性活动，培养学生收集、整理、处理信息的能力和与他人团结协作的精神。
课前准备：
安排学生以小组为单位，搜集整理奥运的相关知识。
第一课时
一、导入：
出示奥运会会旗并问一问这是什么，学生很自然会想起奥运会，引出课题。
二、学生汇报课前搜集的材料（培养学生收集、整理、处理信息的能力和与他人团结协作的精神）
1.奥运的口号（北京奥运会口号，理念）
（让学生知道奥运会的口号，对其有一定的理解）
2.历届奥运会吉祥物
《让学生欣赏历届奥运会吉祥物，并提问，理解奥运会的吉祥物有什么共同的特点？(都是动物)为什么都选择动物为奥运会吉祥物？（体现了人与动物和谐共处，人与自然融为一体，和谐发展）》
3.奥运五环旗的意义
《让学生知道五环旗每一环所代表的含义。蓝色——欧洲 黑色——非洲 红色——美洲 黄色——亚洲 绿色——大洋洲 并提问：为什么五环套在一起？（体现了世界各洲之间的友好，团结一致，和平共处。）》
4.中国奥运吉祥物福娃
（让学生掌握每一个福娃所代表的含义。贝贝——海洋 京京——森林 欢欢——圣火 迎迎——大地 妮妮——天空）
5.中国著名运动员
（让同学们认识中国著名的运动员，让他们知道为什么在众多的运动中，为什么他们能够成为奥运冠军，成为中国著名运动员？因为他们有一种勇于拼搏，坚持，不放弃，遇到困难不畏惧的精神，并让学生们向他们学习，朝着自己的梦想前进，每个人要有梦想，每天都要朝着梦想努力）
6.历届奥运会会徽
（欣赏历届奥运会的会徽，知道每个国家的会徽都是体现一个国家的文化，对本国有一定的意义的。）
三、介绍第28届北京奥运会
1.2000年奥运会选举北京以两票之差输给了悉尼，但中国人没
有气馁，并不断努力终于2008年奥运会申请成功。
播放北京奥运会申奥成功的视频