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五至六年级《1.青春期生长发育的特点》优质课教案下载
教学重点
青春期男女两性生长发育的特点。
教学内容
什么是青春期
生长发育突增
第二性征发育特点
教学过程
新课导入
教师：上节课给同学们布置了作业，请同学们上课时带几张自己小时候的照片，比较下婴儿时期的男孩和女孩在外表上有什么区别？现在再看看我们班里的男生和女生在身高上有什么区别？
学生自由回答。
教师：婴幼儿时期的男孩、女孩在外表上看没有太大的差别，但是随着年龄的增长，男女生之间的差异越来越明显。这节课，我们就来谈一谈男女生青春期变化的话题。
导入部分：照片激趣——昨天的你与今天的你，选取几幅照片，让学生猜一猜谁是男孩，谁是女孩？
教学活动
活动一：比较分析——生长突增现象
教师：请同学们说出自己的身高，并分别计算班里男生与女生的平均身高。
教师：请同学们计算自己的身高比去年增长了多少，统计身高比去年增长超过5cm的男生和女生各有多少人？
从比较分析中让学生总结出特点。
学生小组合作，分别统计小组男女生的相关数据，自己或小组内总结出一些特点，培养学生分析与归纳问题的能力。教师根据学生的总结情况进行总结。
教师小结：青春期在身体形态方面的一个显著的变化就是身高的快速增长，生长突增的出现提示青春期的到来。由于女生的生长突增开始年龄比男生早，所以班上女生的平均身高会暂时超过男生。
活动二：游戏引入——第二性征发育特点
教师：请大家想一想，如果男女生比赛掰手腕，谁能获得胜利？
学生回答。
教师小结。通过刚才的讨论，我们来思考下面的问题。
为什么男生比女生的力气大？随着年龄的增长，这种力量悬殊还会更加的明显，为什么呢？
（学生回答）