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人教2011课标版《2.青春期第二性征发育的特点》公开课教案优质课下载
二、学情分析
青少年在生长发育过程中，无论是身体形态、生理机能、心理发育，还是身体素质的自然发展，都随着年龄的增长而不断变化。青春期发育阶段，男、女各指标增长值不同，差异还逐渐加大，通过学习让学生正确认识和正确对待青春前期的生理变化，认真做好保健。
三、重点难点
教学重点：正确理解和认识青春期男女生身体、生理和心理变化
教学难点：积极面对青春期各种变化
四、教学过程
【导入】一、问题导入
同学们想一想：你知道什么是青春期吗？进入六年级以来，我们以及周围同学的身体都发生了哪些变化？我们已经经历了哪几个生长期？现在正处于什么生长期？你了解自己吗？这节课，老师带领大家一起正确的认识和了解青春期。
【讲授】二、感知理解
（一）什么是青春期
（二）生长发育突增
（三）第二性征发育特点
【活动】三、学生活动
什么是青春期
青春期的含义
青春期到来的年龄
活动一：哪些变化？
1.小组交流讨论
2.全班交流。学生给出的结论可能有:身体增高了，体重增加了，男生长喉结，变声了等等。
3.教师在学生交流的基础上引出青春期的感念，并给出感念的内涵。归纳总结青春期的年龄阶段：10-20岁
（二）生长发育突增
活动二：分析比较---生长突增现象
1.学生：观察身高、体重统计图表，分析身体在不同时期发生的变化。
2.教师：指导学生正确识读柱状图。
3.学生讨论：我们在身高、体重等方面的明显增长发生在人体发育的哪个时期？