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五至六年级《2.青春期第二性征发育的特点》最新教案优质课下载
四、教法与教学手段、学法
1、课件图片引导，教师语言启发，利用表格、数据、活动、激励思维，设疑作答等。
2、手段：课件展示图片及相关资料，学生参与计算完善表的制作，学生参与小活动。
3、学法：小组协作，观摩思考、动手动脑，思考总结。
课的程序与构思
课前准备：从校医处拿回五年级及六年级各一个班的体检卡，由于今年还没体检，让学生回去测量自己的身高并记录数据。教师根据六年级及五年级上课班级的体检卡上每年的身高数据分男女生算出身高平均值，并制作成曲线图。
导入，用ppt图片猜猜看做为导入，学生思考回答，引出课题。
实践交流，计算自己身高的增长值，算出全班男女生身高平均增长值，完成上课班级身高增长曲线图。用曲线图和身高增长的变化来说明生长突增期男女的不同，学生总结出。
教学活动，看看谁的力气大。用握力计测量男女生的握力并比较，对比成年人男女握力的差距，来引出随年龄增长人体会发生哪些变化。
设疑提问：对比自己爸爸、妈妈，看自己与爸爸、妈妈有哪些不同？
学生思考后回答。
Ppt打出总结，男女第二性征。
设疑提问：有没有想过引起青春期变化的原因是什么？（生长激素及特点，第一性征的发育成熟，分泌性激素，促使第二性征出现）
教师解答
青春期适当的运动有哪些好处？
哪些运动有利于身高增长，哪些有利于心肺功能的提升。
学生谈谈自己的收获
课题：迈入青春期
教学目标：知道青春期男女学生的生长发育的主要特点；
认识男女两性在青春发育方面的差异；
知道体育锻炼对青春发育方面的影响；
能够积极面对青春期的各种变化。
本课重点：青春期男女发生了哪些变化
难点：：学生能坦然面对和接受青春期变化，能很好的度过青春期。
教学过程：