《2.青春期第二性征发育的特点》公开课教案下载

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三、教学目标

1、通过填表格、比较、讨论、汇报等学习方式，来了解青春期男、女生第二性征的外在表现。掌握青春期保健的小常识。

2、接纳自己青春期的第二性征变化，做好青春期保健。

3、愉快地迎接青春期的到来，培养健康的生活方式。

四、教学重难点

重点：青春期第二性征的外在表现及青春期保健小常识。

难点：迎接青春期的到来，培养健康的生活方式。

五、教学准备：课件

六、教学过程

第一部分：情境屋

同学们，老师这儿有几个同学小时候和现在的照片，比较一下有什么不同？

（师出示学生小时候和现在的对比照片）

我们的身体在成长过程中都发生了一系列的变化，不但长高、长胖了，我们的生理、心理也悄悄地在变化。这节课就来学习《青春期第二性征发育的特点》。

（师出示课题——青春期第二性征发育的特点）

同学们都知道，我们每一个人都是在母腹中由一个小小的受精卵发育成胚胎，孕育成胎儿的，当我们呱呱坠地后，又经历了哪几个发育时期呢？从而引出什么是青春期？（青春期是人体发育的第二个高峰期。是从童年到成年的过渡时期。由于个体存在差异，通常把10～20岁这段时间统称为青春期。）　那青春期有什么特点呢？

（师出示人体生长发育特点的统计图——了解人的生长发育一共经历6个时期，而青春期是体重和身高增长速度最快的时期）

那青春期有什么特点呢？一起做个小调查。把课前布置的表格拿出来，看看自己的身体与去年相比有什么不同？再观察《某地男女生身高增长速度曲线图》，了解男女孩青春期的发育特点。最后看一部与青春期有关的小短片，看看青春期还有哪些特点？（师播放《青春期发育特点》小短片）

（学生汇报——引出身高的变化最大。并强调身高突增是青春期最显著的特点。了解女孩进入青春期的年龄要比男孩早1～2年。带着问题看短片，初步了解青春期的其它特点。）

【通过照片对比，引出课题，表格、统计图的运用增加了直观性、形象性，使学生一目了然，引导学生继续探究，更容易激发学生继续学习的兴趣。】

第二部分：探秘营

1．看图片，猜男孩女孩。

出示一张婴儿照片，猜猜是男孩还是女孩？介绍婴儿时期的男孩、女孩在外表上没有太大的区别，那么如何准确的判断是男孩还是女孩呢？（看生殖器官）人们可以根据生殖器官的差异准确地区分男孩女孩，我们把男孩女孩生殖器官的差异叫作第一性征。（出示课件）再看图，穿裙子的是（女孩），穿短裤的是（男孩），学龄期以后我们更多的是从衣着打扮上区分男孩和女孩。到了青春期，男、女孩在外形上发生了非常大的变化。我们可以根据男、女孩独特的性别特征来区分。这种特有的性别特征就叫作第二性征。（出示课件）

2．汇报第二性征的不同表现。

了解了什么是第二性征，那么男、女孩的第二性征主要表现在哪里呢？男孩先汇报：（学生汇报同时贴板书）（长出胡须、喉结增大、声音变粗、肌肉发达、睾丸体积增大、长出腋毛和阴毛等。）；再汇报女孩：（乳房发育、声调变高、骨盆增宽、腰臀有曲线、皮下脂肪增厚、长出腋毛和阴毛等。）

3.互动小游戏——动手画并汇报