《2.青春期第二性征发育的特点》精品优质课教案设计

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三、学习内容分析

体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增强学生健康为主要目的的课程。运动参与则是学生发展体能，获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗生活态度的重要途径。本节课的体育教学内容能更多地让学生在学习中了解青春期第二性征发育特点，知道应该以正确的态度面对第二性征的出现带来身体的变化，能够逐步养成合理饮食和多参加体育锻炼的好习惯。

这节课结合学生的年龄特征和生理、心理特点，采用了多媒体教学，充分调动了学生的积极性。学习本节课，让学生了解青春期第二性征发育特点有哪些，如何面对自己的身体变化，培养学生良好的生活习惯，让学生关注身体，关注健康，加强体育锻炼。

四、学习者分析

1、一般特征：本节课的教学对象为小学六年级学生。

2、针对他们的身心特点，活泼好动，随意注意占优势、好胜心强、好奇心重，表现力强。

五、教学目标

1、了解青春期男女第二性征发育的特点以及男女青春期第二性征的差异。

2、知道如何面对第二性征的出现带来身体的变化。

3、养成良好的生活饮食习惯，经常参加体育锻炼，有利于身体健康成长。

六、教学重点难点

重点：了解青春期男女第二性征的特点以及男女第二性征的差异。

难点：积极面对青春期产生的生理变化。

七、教学设计思路

为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中以多媒体贯穿整个教学过程，充分调动学生的积极性活跃课堂气氛，同时结合讲解示范法、分组练习法、情景教学法等多种教学方法交叉使用。

八、教学过程

（一）师生问好，师生随音乐同做热身操，认识学习目标。(2’58”秒）

（二）情景导入（4’25”）

1、视频导入观看视频《四季的变化》。

2、教师提问学生观看视频后的感受。

3、教师通过视频总结人和四季的变化一样，在不同的时期有不同的改变，并告诉学生他们正处于青春期。

4、教师通过展示本班学生现在与以前的照片，来让学生更直观的看到这名学生的外形改变。

5、教师宣布本节课所要学习的内容主题—--青春期第二性征的发育特点。

（三）教学活动一（3’42”）

教师:同学们，青春期第二性征的出现是每个人成长的自然规律，下面请各小组运用平板电脑分别查找关于青春期第二性征发育特点的内容。