《1.烫烧伤》优质课教案下载

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教学重难点：

掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。

教学过程：

一、情景导入

1、观看《烧烫伤的危害》视频。

2、师引导学生谈体会。

老师归纳：烫伤的发生，轻者烫伤部位留下了疤痕，重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5％以上，就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张，血浆从伤处血管中渗透出来，血液浓缩而使血液循环受到影响，组织缺氧，后果严重。

3、引出课题。板书课题。

4、烫伤的概念及分类。

二、了解危险

1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢？

开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。

2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢？

阅读第24-28页内容，全班交流使用这些物品时需注意的问题。

归纳小结：要能预见到危险，提前做好准备。正确使用煤气灶，燃放烟花后远离，放好热水瓶，热的食物用毛巾裹，放热水时先看热气，用手试探温度。

三、急救措施

1、提出问题：一旦不小心被烧伤、烫伤，该怎么正确处理呢？

2、阅读第27页内容，全班交流。

3、梳理归纳：烧烫伤紧急处理和救护。

四、唱熟歌谣

1、课件出示<<烧烫伤预防童谣>>，

2、齐读记忆。

【烧烫伤预防童谣】

烫饭菜，凉一凉，不要用火做游戏。

开水壶，要远离，别让热气嘘着你。