五至六年级《1.烫烧伤》优质课教案下载

五至六年级《1.烫烧伤》最新教案优质课下载

如何处理初级烫伤。

教学重点：

会处理轻微的烫伤。

生活中一旦被烫伤，不要惊慌，沉着冷静，要采取正确的措施自救。

教学难点：提高学生的自我保护意识。

教学准备：

收集基本的烫伤处理的资料。

课件。

干毛巾、烫伤膏、水等。

教学时间：1课时

教学过程：

导入揭题

师：同学们想看视频吗？老师今天给大家带来了一个发生在我们身边的一个真实的故事。（出示课件）老师讲真实案例。问：这个故事给了我们什么启示呢？是啊！这个故事是真实的、鲜活的、更是可怕的。生活中如果一不小心被烫伤了，同学们该怎么正确处理呢？这节课，我们就来学习烫伤处理的本领。（板书课题）

引导理解、归纳整理

师：同学们，烫伤分好几种，你们知道吗？（出示课件）说明烫伤按着物质的不同可分为电烫伤、水烫伤、由烫伤。

2、师：烫伤按烫伤的程度不同又分哪几种以及烫伤了应该怎么处理呢？课前老师让同学们收集了有关资料。请看题。（出示讨论题1. 2）

学生小组讨论，

3、小组汇报第一题，其他同学补充，师随机板书。

师：老师为同学们总结了烫伤的分级，（出示课件 ）指名读。

师：对，烫伤一般分为三个等级，判断烫伤的等级，可以帮助我们更有效地进行急救。

4、师：同学们学得不错，那么生活中一旦被烫伤，应该怎么处理呢？出示（讨论题）哪个小组来汇报，其他同学补充。出示（课件总结烫伤方法）

5、学生演示一度烫伤和二度烫伤。

6、你或你的亲人有过烫伤的经历吗？怎么处理的？结合本节学的知识，你觉得处理的方法对吗？

7、师：预防胜过治疗，那么在生活中怎样防烫伤呢？请看题（出示讨论题）（课件）小组讨论。

8、学生汇报，师总结。（出示课件防烫伤方法）