《1.烫烧伤》优质课教案下载

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3.加强学生预防轻度损伤的意识，增强学生安全意识。

教学重难点：知道轻度烧伤、烫伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。

教学过程：

一、情境导入

刘翔在2004年雅典奥运会当中的夺冠的那一幕，吸引学生，再以刘翔因伤退役带学生进入本节课主题。

二、轻度损伤的介绍

（一）、什么是轻度损伤？

你做过家务、干过农活吗？

那你在做家务、干农活的时候受到过轻微的伤害吗?

（二）、生活中常见的轻度损伤及带来的负面影响？

烧伤、烫伤、割伤、刺伤、挫伤、擦伤

它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作，同时不能参加正常的训练和比赛，妨碍运动成绩的提高，缩短运动寿命，严重者还可使人致残、死亡，对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响，对人的日常生活带来不便。

（三）、运动损伤的原因

1、不做准备活动就进行剧烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤。

2、准备活动的内容不得当。

3、过度的准备活动使身体功能下降，容易造成损伤。

4、体育基础差、身体素质弱或过于肥胖。

5、组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故发生的原因。

三、轻度损伤的自我处理

（一）、烧伤、烫伤

处理：

1.用自来水冲洗伤口，无论是开水烫伤还是蒸汽烫伤，应先降低烫伤皮肤温度，减少烫伤处的进一步损伤，同时用水冲洗也能减少疼痛。如果伤口没有破开，则侵泡10分钟左右。如果伤口处已经破开，就不可再行侵泡，以免感染。如果烫伤面积过大，应把整个身体侵泡在浴缸里。也可使用毛巾沾水敷在不能用水冲洗的部位。

2.不要急切的脱掉衣物，当烫伤处在有衣物覆盖的地方时，不要着急脱掉衣物，以免撕裂烫伤后的水泡，可先行用水冲洗降温，再小心的去掉衣物。

3.正确处理水泡，如果烫伤处有水泡，要不要弄破要具体问题具体分析，一般不要弄破，以免留下疤痕，但是有时水泡较大或处在关节处较易破损处的水泡则需用消毒针扎破，如果水泡已经破掉，则需用消毒棉签擦干水泡周围流出的液体。

4.用纱布进行包扎，可先在烫伤处涂上一些药膏，然后用干净纱布包扎，两天后解开纱布，查看创处，如果出现好转，应继续涂些药膏，然后再行包扎。一般的烫伤两周内即可愈合，但如果发现伤口处感染，应立即找医生治疗。