《1.烫烧伤》新课标优质课教案设计

《1.烫烧伤》新课标教案优质课下载

二、重点难点

【重点】轻度烫烧伤自我处理正确的方法。

【难点】烫烧伤发生的原因及识别。

三、教学过程

（一）新课导入

提出问题，引导思考，同学们做过家务、干过农活吗？在干农活的时候受过轻微的伤害吗？讲述受到过那些伤害？

（二）教学活动

1、出示图片，引导学生了解怎么样会发生烫烧伤。

2、探究学习，（小组讨论）烫烧伤后怎么办。

3、深入学习烫烧伤的基本概念以及表现，正确判断烫烧伤。

4、集体合作---轻度烫烧伤的自我处理。

5、小游戏----看谁记得快。

6、解决课前小问题。

拓展活动

生活中为什么会有这些意外发生。

我们应该怎么做？

板书设计

烫烧伤

1、烫伤：

2、烧伤：

3、自我处理方法：

小结作业

这节课我们学习了烫烧伤的自我处理正确方法，还学会了怎么辨别烫烧伤，在游戏中大家也表现出了团结协作的精神，最重要的是提高了安全及自我保护意识， 大家表现的非常好，老师给大家点赞。今天的作业是课后结合本节课所学习的内容，查阅相关资料，想想脚扭伤后应该如何处理。