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语言知识目标
(1) 复习、巩固有关There be 句型。
(2) 运用本单元句型进行实际交流。
(3) 运用本单元的句型完成阅读理解。
语言技能目标
(1) 能熟练运用介词短语。
(2) 能熟练运用本单元句型。
(3) 能运用已学句型进行交际和完成任务。
(4) 能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。二、过程与方法
教学策略目标
(1) 通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。
(2) 通过情景设置和任务完成，提高学习效果。
(3) 大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。
(4) 联合生活实际，运用所学知识进行交际。
学习策略目标：
(1) 通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。
(2) 通过情景设置和任务完成，提高学习效果。
(3) 大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。
(4) 联合生活实际，运用所学知识进行交际。三、情感态度与价值观
培养学生热爱生活，懂得与人交往。通过让学生多次在小组中实践和体验，让学生积极参与课堂活动，培养他们的互助合作精神。懂得珍惜他人劳动成果。
教学
重点
难点教学重点
(1) 能运用已学句型进行交际。
(2) 能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。
教学难点
能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。教学资源PPT、Worksheet
四、教 学 过 程 描 述
教学活动1一、Warming-up
1. Sing a song. ( Old MacDonald had a farm )