师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级2.割伤、刺伤、擦伤下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教2011课标版《2.割伤、刺伤、擦伤》优质课教案下载

教学目标

认知目标:通过教学使学生了解常见的几种轻度损伤的症状。

技能目标:初步掌握常见几种轻度损伤的自我处理方法。

情感目标:培养学生相互帮助、关心他人,团结合作。提高学生安全意识和自我保护能力。

重点、难点:轻度烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤的自我处理方法。

同学们,在生活当中,由于大家一时疏忽,可能会误伤自己。例如划破手指,磕破膝盖等等。同学们都有过这样的经历是吧?(得到同学们肯定的回答)如果我们能迅速对受伤的地方加以处理就可以缓解伤情,防止伤口感染。因此呢,同学们掌握一些急救的方法是很有必要的。今天,我们上课的内容就是——轻度损伤的自我处理。

题目:轻度损伤的自我处理(板书)

损伤的概念及分类

(一)烫烧伤:是指机体直接接触高温物体(固体、液体、气体)或受到强的热辐射所发生的损伤。

轻度烫烧伤症状:只损伤到皮肤表皮浅层,皮肤表面变红,局部轻度红肿、无水泡、疼痛明显,创伤表面干燥。(图片1)

(二)割伤:多由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成,是日常生活中常见的损伤之一。

轻度割伤的伤口边缘一般比较齐整,因损伤深度和部位不同,出血可呈渗溢状或涌溢状,个别因小动脉破裂出血呈喷射状。(图片2)

(三)刺伤:是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤,常见于手掌或足底。

轻微刺伤因带有细菌污染,可能引起感染。有的刺伤还可能造成异物存留,因此要及时处理。

(四)擦伤:是由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮剥落、翻卷。轻微擦伤可有少量渗血及轻度炎症反应。

(五)挫伤:是指跌倒或钝器、重物撞击身体,造成机体局部皮下组织损伤。轻度损伤表现为局部疼痛、出血或肿胀,挫伤严重的可引起肢体局部功能或活动障碍。

四、轻度损伤的自我处理)

(一)对烫烧伤的处理: 1、迅速脱离热源。火焰烧伤应尽快脱离火场,脱去燃烧的衣服,就地打滚,或用水熄灭火源。切忌奔跑呼喊,以免风助火势,加重伤害。不要用手扑打火焰,以免烧伤双手。(脱离热源)

2、冷水冲淋。冷水冲淋是处理烫烧伤最有效的措施。用冷水持续冲洗或浸泡受伤部位20~30分钟,既减少疼痛,又可带走余热。(冷水冲淋)

3、保护受伤部位。创面切忌用紫药水、红药水等有色药物涂抹,以免影响医生对烫烧伤的伤情判断。

4、创面处理。轻度烫烧伤清洁创面后,涂烫伤药膏,保持创面干燥,有助于加快创面复原。重度烫烧伤应用净布包住患处,马上就医。

(二)对轻度割伤的处理: 1、先按压止血;(止血)

2、然后用淡盐水或凉白开清洁伤口;(清洗)

3、再用酒精或碘伏消毒皮肤;(消毒)

4、外加包扎或贴上“创可贴”。(包扎)如果伤口较深,血流不止,要举起患处,使其保持在心脏上方的位置,冷敷止血。及时去医院处理。

教材