人教2011课标版《4.预防意外伤害》集体备课教案设计

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三、设计理念

本课结合新课程理念，根据五年级学生的生理、心理和认知的特点，运用生和切合实际的事例进行教学，通过学生之间互相讨论让学生们真正体会到这些知识是非常实用的，以此来激发学生的学生兴趣，达到提高课堂教学效果。

四、教学目标

1、了解体育重要性、学习手段、目的。

2、通过事例让学生了解体育健康知识的重要性。

3、通过讨论，让学生了解如何预防运动受伤。

五、重点、难点

重点：了解体育学习手段、重要性及目的。

难点：掌握体育运动健康小知识。

六、教学过程

教学目标1、了解体育重要性、学习手段以及目的。2、通过实例让学生了解体育健康知识的重要性。3、通过讨论，让学生了解如何预防运动损伤。学习内容1、体育课程的定义。2、如何预防体育损伤。重点

难点了解体育学习手段、重要性以及目的。

掌握体育运动健康小知识。时间安排

40分钟

教学内容

教学方法以及手段设计5’

5’

5’

5’

体育课程的概念和重要性：

1：体育是以身体练习为主要手段的课程，是关心学生身心发展的教育。

2：体育的最终目的是让学生能够健康成长。

二、学校每周都有体育课，那么上体育课时同学们做哪些运动？

三、同学们在做这些运动的时候有受过伤嘛？（什么运动，什么身体部位受的伤）

四、那如何在体育运动中避免受伤？