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人教2011课标版《4.识别危险源，远离危险》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
1.重点：识别生活中各种常见的危险标志。
2.难点：将学习的理论知识转化到体育活动和锻炼中。
三、教学过程
(一)、新课导入
1.通过春节的烟花燃放导入，激发学生学习兴趣。
2.导入本节课主题，学习识别危险标志。
(二)、阅读图片—怎样识别危险标志
1.危险行为图片展示，提问回答。
2.联系自己周围的危险源有哪些？会引发什么样的危险事故。
3.教师总结，并讲解相关常见的危险标志。
（三）火眼金睛—教室内的危险源
1．小组讨论，教室中存在的危险源。
2．教师小结，讲解如何远离危险源，避免伤害
(四)你说我做—远离体育运动中的危险。
1.教师提问，体育课应当注意的安全事项。
2.游戏：你说我做。
(五)安全拍手歌
1.教师带领学生朗诵安全拍手歌。
2.学生自我巩固。