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五至六年级《4.识别危险源，远离危险》最新教案优质课下载
学会识别生活中常见的危险标志，远离各种危险源。
（二）技能
能够做到远离各种危险源，进行各种安全有效的体育活动和锻炼。
（三）态度
提高安全意识，能够劝阻和帮助他人远离各种危险源。
二、教学重点
识别生活中各种常见的危险标志，进行安全有效的体育活动和锻炼。
三、导入新课
1、看图片。
2、你们从图片中得到了那些信息？
3、通过刚才同学们的回答，知道了在我们周围存在一些危险
源。怎样才能避免危险的发生呢？
四、教学活动
活动一：识别危险标志
1、教师出示各类危险标志图片，讲解各知识点，教会学生识别。
2、见图识意，认识一些生活常见的危险标志。
3、根据所学危险标志特征画出危险标志。
4、教师小结：我们了解了危险源的概念，知道在生活中引发危险的源头很多，如高压电、易燃品、易爆品，放射性物质等，并学会识别各种危险源的标志。今后我们在生活中就要学以致用，主动远离危险源，避免伤害。
活动二：教室内的危险源
1、教室是我们学习、活动的主要场所，如果缺乏安全意识，很容易发生意外伤害。
2、教师组织学生分组讨论在教室内有哪些危险源，结合教学内容讲解远离危险源，避免伤害。
3、教师小结：在我们学习的教室内同样存在危险源，所以我们不能大意，要注意防磕碰、防滑、防挤压等，树立安全意识。同样我们在家里时，也要注意各种危险源，同时要帮助你们的父母也认识危险源。
活动三：远离体育活动中得危险
1、 体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别，又有身体活动的特殊性，所以在课堂上要特别注意防止意外伤害事故。那么，在上体育课时，我们应该注意哪些安全事项呢？
2、教师出示运动项目，让小组讨论总结本小组运动项目可能存在哪些危险源，并说出参加此运动项目的一些安全注意事项。