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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级4.识别危险源,远离危险下载详情
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《4.识别危险源,远离危险》公开课教案优质课下载

师:什么师危险源?课前老师给大家留作业了,谁能来说说。

生:可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源应三个要素构成:潜在危险性、存在条件和触发因素。

师:看来大家课前都做了功课,在我们看似安定幸福的日常生活中,实际上却埋藏着一个个隐形的“炸弹”。这些隐形的“炸弹”就像一个可怕的怪兽趁人们不注意的时候,吞噬着人们的生命,破坏着人们的幸福。据统计,我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,导致这么多生命丧失的原因只有一个,那就是:不懂得远离危险,不懂得自护。以前我们讲过交通安全的知识,今天老师还想和大家一起来学习如何预防踩踏事件的发生。有的同学可能会说了,踩踏?离我们很近吗?同学们,学校等公共场所是人员密集的场所,只要我们一不留神踩踏事件就会发生在我们身上,不信?那我们就来看看我们身边发生的踩踏事件吧!

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悲剧谁都不愿意看到!怎样避免,每个人都有责任,都有义务。

学习过程(一):了解发生踩踏事件的原因师:那我们来小组交流一下,导致发生踩踏事件的原因有哪些呢?

生:1、人群较为集中时(在空间有限,而人群相对集中的场所如 体育 场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等,遇有突发情况,容易发生踩踏事件。),前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

2、人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

学习过程(二):如何预防和避免踩踏危险源

师:同学们经过讨论把容易发生踩踏事件的危险源头总结的都很到位,那么大家还要继续思考,既然知道发生踩踏事件的危险源头了,那么如果我们深处人多密集的场所时,要如何去避免或是远离踩踏的危险源呢?

生:(1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒

(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,和重要的物品丢下,也不要贸然弯腰提鞋、系鞋带或拾取物品。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠

的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护好头、颈、胸、腹部。最脆弱的部位。

(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

11.已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方面保持一致,不要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员口令。专家指出,心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。

12.如果出现拥挤踩踏的现象,应及时联系外援,寻求帮助,要尽快和学校教师和值周人员联系。也可拨打110或120等。

学习过程(三):发生踩踏事件的自救

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